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정보접근권과 공개소프트웨어, 대한민국국회
노우진(1998), 행정규칙의 특성과 정보접근에 관한 연구, 국회도서관
심민석(2007), 정보격차해소정책과 정보접근권, 한국비블리아학회
오병철(2006), 특수 계층의 정보접근권 확립을 위한 정책분석,
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정보 누출 사고(2003. 1, 한겨레)
- 인터넷 심부름센터 위치추적으로 인한 사생활 침해 심각(2002. 5, 한겨레)
- 미국, 성폭력 전과자 GPS 추적 논란(2001, 12, 워싱톤포스트)
Ⅶ. 결론
정통부는 기존의 <통신비밀보호법> 및 <정보통신망이용촉진
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정보보호 기술의 성능을 평가하기 위한 정보보호 안전성 평가기술 등이 요구된다.
이 밖에 암호화 및 복호화 기술 등의 정보보호 핵심기술의 개발, PC 및 워크스테이션에 대한 정보보호시스템 등의 정보보호 응용기술의 개발, 정보통신시스템
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기술 및 생산인력의 양성
ㅇ 기초기술 부족인력 5만 5천명은 저소득 청소년 무료 S/W 기술교육 등을 통해 양성
- 정보통신교육원의 청소년 대상 S/W개발교육, 한국통신공사협회의 정보통신설비공사 기능인력 양성 및 정보통신 유망직종에 대한
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LAN 장비 시장 전망
3. 무선 LAN 장비 제조업체의 시장점유율 현황
Ⅷ. 무선 랜(무선LAN)의 보급과제
1. 시큐리티
2. 통신품질 유지 문제
3. 가격경쟁 문제
4. ROI관점에서의 접근 및 애플리케이션의 제안
5. 타사업자와의 로밍
참고문헌
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정보화사회에서의 지적재산권보호에 대한 경제적 분석, 정보통신정책연구원 연구보고 99-18, 1999
4. 채명기, 저작권 체계의 변화 전망, 디지털기술의 발전과 지적재산권, 정보화사회의제만들기 토론회, 2000
5. 홍성태, 지적재산권과 현실 정보사
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정보화의 현황
Ⅳ. 미국 교육정보화의 추진 체제
1. 백악관
1) 국립 과학?기술 심의회
2) 과학?기술정책실
2. 미연방 교육부
3. 국립과학재단(National Science Foundation)
4. 주정부
Ⅴ. 미국 교육정보화의 관련 정책
1. 교육에서의 ICT 활용에 대
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정보통신기술에 의한 새로운 가치 창조의 기회를 확대한다
Ⅳ. 교육정보화의 추진 방침
Ⅴ. 교육정보화의 기반 구축
Ⅵ. 교육정보화의 학부모참여
Ⅶ. 교육정보화의 고려 사항
1. 교육정보 및 소프트웨어 개발에 대한 투자의 확대
2.
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한국정보통신수출진흥센터(ICA), http://www.ica.or.kr/
한국소프트웨어진흥원(KIPA), http://www.software.or.kr
이창엽, [위험과 기회의 공존, 중남미 전략], LG경제연구원, 2002
외교통상부, [외국의 통상환경], 2005 I. 일반개황
Ⅱ. 아르헨티나의 경제
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정보통신기술을 도입함에 따라 교사의 역할이 바뀌게 되었다고 하더라도, 여전히 양질의 수업 매체를 선정하고 수업을 설계하는 교과 전문가로서 교육의 주체임에는 변함이 없다. ICT 활용 수업이든 시청각 매체 활용 수업이든 부단한 자기
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