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한국교육정보미디어학회, 2010
◎ 김성욱, 사회과 프로젝트 학습이 초등학생의 메타인지에 미치는 영향, 서울교육대학교, 2011
◎ 김정환, 메타인지·자기 효능감 및 실제적 지능과 성취도 간 인과관계의 경험적 분석, 학습자중심교과교육학회,
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한국정보법학회지, 2007
백욱인, http://campus.nownuri.net/oldlecture/internet7.html
이인호, 정보환경의 변화와 패러다임, 중앙대학교, 2006
김유정 역, 디지털 시대의 법제이론, 나남출판, 2007
한국도서관협회 편, 도서관학정보학 용어사전, 1986
한국정보
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및 오락을 통한 재미있는 영어 학습
Ⅴ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 학습방법
Ⅵ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 효과
1. 학습자의 측면
2. 교사의 측면
Ⅶ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 제고
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ICT(정보통신기술)활용학습
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅲ. 미술과교육(미술교육) 미적체험활동학습
1. 미적 체험의 개념
2. 미적 체험의 교육적 가치
3. 미적 체험 교육의 필요성
4. 미적 체험 활동의
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ICT(정보통신기술)활용교육
1. 7차 교육과정에서의 ICT활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습활동 제공
2) 자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3) 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4) 교육의 장 확대를 통한 고차
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대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다
6) 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7) 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
8) 교과서 중심의 교육체제를 탈피하기 위한 것이다
참고문헌
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기술력
10. 질로서 승부하라
Ⅴ. 향후 미래경영의 제고 과제
1. 디지털 경제에 맞는 새로운 경영 전략 필요
2. 미래 경영 전략 방향
1) 스피드 경영
2) 네트워크 경영
3) 포커스 경영
4) 글로벌 경영
5) 기술 및 인재 중시 경영
6) 지식 경영
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대한 개념 설명
3. 프로젝트기반학습사례 및 사례에 대한 분석
1) 프로젝트 사례
2) EMT(Educational Media and Technology)
3) Animals of the Tropical Rainforest
4. 분석 내용을 바탕으로 한 개선방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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노래지도의 실제
4. 챈트지도의 실제
Ⅷ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 에듀넷활용교육
Ⅸ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용도구와 활용방법
2. ICT 활용 지도 계획
Ⅹ. 결론
참고문헌
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한국언론학회, 2002
조정옥 / 상해의 특수성과 상업적 근대문학의 조기출현 배경, 중국인문학회, 2004 Ⅰ. 상업적 문헌제공봉사
1. 정보통신기술의 획기적 개선
2. 자료수집력의 급격한 약화
3. 원격접근 및 제공채널의 다양화
Ⅱ. 상업적
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