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ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원
교육인적자원부(2001) / 정보통신 기술 활용 지도자료, 서울: 대한교과서 주식회사
연구자료 RM(2000) / 초·중등 정보통신기술 활용 교육 강화 방안에 대한 공청회, 한국교육학술정보원
유
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목표 공중 분석
나. PR 사례의 목표 및 실행과정
1. PR 목표(PR goal)
2. PR 목표분석(Objectives)
다. 분석 및 평가
1. 평가(Evaluation)
2. 실행 주체의 자체 평가
3. 연구자 평가
4. 사후 PR 과정과의 연계를 위한 체계적 분석(Systematic Analysis)
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정보통신기술의 확산모형에 관한 실증연구, 1999
손경호, 정보보안 산업현황 및 전망, 한국정보과학회, 2010
오철호, 정보통신기술, 사회자본 그리고 전자민주주의: 하나의 연구설계, 한국행정학회, 2001
추태석, 정보통신기술 발전과 미래 국방
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한국개발연구원, 2001
김학성 외 1명, 기획특집 : 바이오 융합 기술 생명공학과 정보통신의 융합 기술, 한국공업화학회, 2002
여정수, BT와 IT가 융합된 한우의 생산이력체계, 농림기술관리센터, 2006
윤진호, IT 및 BT산업별 기술정책 성과 비교 분석
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및 임상적 개입에 대한 논의」한국놀이치료학회지 18(2)
이수진 외(2015)「스마트폰중독 유형별 상담프로그램 개발 연구」한국정보화진흥원
이영선,이동훈,김은영,강석영,김래선,최영희,윤민지(2013)「청소년 스마트폰 중독 예방 프로 그램 개
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한국교육학술정보원세미나자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)의 개념
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 목표
Ⅳ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 필요성
Ⅴ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 활동 유형
1. 정보 탐색하기
1) 학습 목표 및
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정보통신부(www.mic.go.kr)
8. 마케팅 어드벤처, 김민주 저 1. 서 론
2. 회사 소개
① 기업 개요
② 사업 영역
③ 재무 정보
3. SK텔레콤의 경영목표 및 전략
① 경영 비전
② 경영 전략
4. 경쟁사 분석
① KTF
② LG텔레콤
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(수업) 기능학습
1. 준비
2. 단계
3. 평가
Ⅵ. 체육과교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습
Ⅶ. 체육과교육(수업) 움직임학습
1. 움직임 교육 모형이란
2. 움직임 교육 모형의 전개 방법
3. 움직임 교육 모형 적용의 유의점
참고문헌
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한국정보처리학회 학술논문, 『정보처리학회지』.
민선기(2011), “기업용 SNS가 조직의 업무성과에 미치는 영향에 대한 연구”, 연세대학교 석사학위 논문.
고은정 외(2017). 유연근무제 사용에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 동기 및 개인,
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기술 발전 속도를 감안할 때 추가적인 영역이 필요하다고 본다. 우선, 디지털 및 기술교육의 영역은 오늘날 정보통신기술의 급속한 발전으로 인해 필수적이 되었으며, 2023년 통계자료에 따르면 성인 중 디지털 격차 해소를 위해 온라인 강좌
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