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표준화 이득은 조정 이득, 규모 이득, 혁신 이득 및 다양성 이득으로 구성되지만, 정보통신 부문의 경우에서는 네트워크 이득을 추가해야 함을 보았다.
한편 현재에는 글로벌 경쟁 시대로 표준 경쟁 현상이 많이 일어나는 표준 기술의 다원화
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한국 정보통신진흥협회, 2002
양덕영 외 1명, 무선 랜 기술, 한국정보과학회, 2003
장영호 외 2명, 국내외 차세대 무선 랜 기술기준 동향, 한국전파진흥협회, 2007
차세대무선 랜 연구팀 외 2명, 차세대무선 랜 기술 및 표준화 동향, 한국전자통신
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국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습전략
1. 교수학습 과정
1) 학습주제선정
* 교육과정 및 목표분석
* 실생활중심의 주제선정
* 교과간 상호연계 가능성 탐색
* ICT활용의 적합성 판단
2) 수업목표수립
* 학습결과에 대한 명확한 진술
*
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기술 교육 운영지침, 2000
ⅲ. 멀티미디어 시대를 향하여(특집), 경영과 기술, 1995
ⅳ. 박현재, 인터넷에서의 멀티미디어 : 서비스와 도구, 정보과학회지
ⅴ. 이태욱·유인환·이철현, ICT교육론, 서울 : 형설출판사, 2001
ⅵ. 정보통신윤리위원회, 우
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통신 실무기술 정보통신기술사, 2001
· 김충남, IMT-2000 이동통신의 이해
· 이석호, 데이터베이스론, 정익사
· 정보통신 정책, 제 12권 13호 통권 259호, 정보통신정책연구원, 2000
· IMT-2000 이동통신 표준개론, 한국정보통신기술협회 Ⅰ. 서론
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ICT 활용교육이론과 실제, (주)즐거운 학교, 2002
- 한국교육개발원, 국제 컴퓨터 통신 교실 21세기 프로젝트, 1995 Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(네덜란드)
1. 네덜란드의 Investing in progress 프로젝트
2. 목표
3. 추진 내용 및 현황
Ⅱ. ICT(
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정보통신부>
·Internet &Network 백과사전 <영진.com> ※ 1990년대 이후 정보통신의 연표
1. 무선 이동 통신의 발달
1) IMT-2000
2) CDMA 이동통신
3) IS-95C
4) PCS 개발
5) CT-2
6) WLL
7) Web
2. 방송 통신 기술 발달
1) HD TV 및 디지털 TV
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ICT)의 유형과 특성
Ⅲ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 목표
Ⅳ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 용어정리
1. 교육 정보화
2. ICT(정보통신기술 : Information and Communication Technology) 교육
3. ICT 활용 교육
4. 자기주도적
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한국항공우주연구원 Ⅰ. 기술정책과 기반기술
1. 계획단계
2. 집행단계
3. 완료(평가) 단계
Ⅱ. 기술정책과 기술확산사업
Ⅲ. 기술정책과 기술거래
1. 시사점
2. 정책과제
Ⅳ. 기술정책과 정보통신
1. 기술정책 추진체계
2. 표준화
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통신망,"
광운대학교 전자통신공학과 통신프로토콜공학연구실
[4] 정상천, “차세대 이동통신 기술 및 서비스 동향,”
전자부품연구원 산업동향분석, 2005. 3.
[5] 황승구, “차세대 이동통신 기술 및 표준화 동향,”
한국정보산업연합회, Inform
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