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ICT 활용교육, 즐거운 학교, 2002
- 이태욱, 인터넷이 학교를 바꾼다, 한빛미디어, 2000
- 함영기, 바람직한 ICT 활용교육이론과 실제, (주)즐거운 학교, 2002
- 한국교육개발원, 국제 컴퓨터 통신 교실 21세기 프로젝트, 1995 Ⅰ. ICT(정보통신기술)활
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한국전산원, 농어촌 지역의 정보화를 위한 정보통신기술 조사, 한국정보문화진흥원, 1996
황준욱 외 1명, 정보통신기술이 작업장 참여에 미치는 영향, 한국노동연구원, 2003 Ⅰ. 정보통신기술(ICT)과 전자민주주의
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)과
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ICT활용 교육을 위한 제언, 에듀넷게시물, 2001
전남 옥곡초, ICT 활용 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울: 신성 인쇄사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교
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정보 통신 기술(ICT)이 매우 핵심적인 도구라고 생각한다. 이 정보 통신 기술(ICT)을 교수-학습에 잘 활용하면 학습의 효과를 극대화시킬 수 있을 뿐만 아니라 학생들은 다양한 멀티미디어 학습 자료와 인터넷 등을 통해 자기주도적 학습으로 스
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정보단말, 정보가전 기반 S/W, 정보가전 응용기술에 관한 연구가 활발히 진행중이다. 광통신 및 무선 이동멀티미디어 분야의 원천기술 개발이 주류를 이루고 있는 가운데, 생체 정보통신과 초미세 소자기술 등의 개발이 활발히 진행되고 있으
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표준화 문제와 극복 방안
(3) 보안 및 사생활 침해 문제 극복 방안
9. RFID를 도입하려는 기업들이 유념해야할 사항
(1) RFID 전담반 구성
(2) RFID 제조업체와의 관계를 꾸준히 유지한다
(3) 적용분야와 효과를 놓고 비즈니스 측면에서 대처한
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정보통신 직업 종사자
3) 정보통신 및 관련산업 종사자
Ⅲ. 정보기술인력(IT인력)의 필요성
1. 현재 우리나라의 정보통신기술 현황
1) 소프트웨어 산업에서의 우리나라의 무한한 성공 가능성
2) 독자적 설계 능력 및 제작기술과 원천기술
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정보화 산업혁명 CALS, 도서출판 문원
- 김유석(1999), SCM을 위한 정보기술 도입과 활용방안, 한국유통정보센타
- 노형진·홍성찬/저, 권순동/자료제공, CALS혁명, 21세기 북스
- 송관호(1997), CALS/EC구현을 위한 표준화 전략, 한국정보통신기술협회
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분야 인력개발전략
1. 인력개발 및 고용기회 확대의 기본 방향
1) 기업의 자율적 인적자원 개발 노력 지원
2) 개인주도 교육훈련에 대한 지원 강화
2. 기업의 인력개발 기회 확대
1) 기업의 교육훈련비용에 대한 지원 강화
2) 벤처지정 중소
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기술정보센터
1. 특허기술정보센터의 설립
2. 특허기술정보 서비스 현황
1) 서비스하고 있는 자료 현황
2) 서비스 이용방법 및 요금 현황
3) 향후 계획
Ⅵ. 특허의 특허실시계약
Ⅶ. 특허의 국제특허
1. 미국특허(USP)
1) 특허법 연혁
2)
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