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가능성
1) 국어
2) 도덕
3) 사회
4) 수학
5) 과학
6) 실과(기술?가정)
7) 체육
8) 외국어(영어)
9) 한문
2. 사이버학교의 도입가능성
1) 학교연합형
2) 학교지원형
3) 독립형
Ⅹ. 향후 중학교(중등) 교육의 발전 과제
?. 결론
참고문헌
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최신경영학원론, 전영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 목표관리제도(MBO)의 정의
Ⅲ. Locke의 목표관리(MBO) 이론
Ⅳ. 목표관리제도(MBO)의 효과
Ⅴ. 목표관리제도(MBO)의 장점
Ⅵ. 목표관리제도(MBO)의 방법
1. 설정형식
2. 목표 방침제시
Ⅶ. 목표
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한국가족복지학
조인수,김영준. (2008). 특수아 가족지원 교과목 운영에 대한 질적 분석: 대학교 특수교육과를 중심으로. 지적장애연구
최민숙,이상희. (2013). 장애유아가족의 기능에 관한 연구. 특수아동교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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한국직업능력개발원, 21세기 직업전망과 직업교육의 방향,1998,p63참조) -서론
1. 연구배경 및 목적
2. 연구방법
-본론
제1장 직업교육훈련의 개관
1. 직업교육훈련의 개념과 목적
1)직업훈련의 개념
2)직업교육훈련의 목적
2. 직업교육
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한국인의 ‘연명의료’ 결정과 태도에 관한 융합연구. 디지털융복합연구, 15(8), 257-265.
http://lps3.www.earticle.net.libproxy.hongik.ac.kr/Article/A306935 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연명의료중단 및 호스피스 치료
2. 종교계의 입장 및 역할
3. 필자의 입장
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한국 표준 인증원 http://www.isoall.com/ 제1장 서 론
제2장 ISO 9000 시리즈 정의 및 도입의 배경
제1절 도입의 정의
제2절 도입의 배경
제3장 ISO 9000 시리즈 도입의 필요성
제4장 ISO 9000 시리즈의 발전과정
제5장 ISO
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한국방송통신대학교출판문화원.
Herbert P. Ginsburg 저, 김정민 역(2006). 피아제의 인지발달이론. 학지사.
강인언,이한우,정정란(2009). 최신 아동발달. 학지사.
신명희(2014). 교육심리학. 학지사.
조화태(2011). 자기교육론 서설. KNOU 논총 제52집.
강
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발전의 역사
1) 1단계: 19세기 말
2) 2단계 : 20세기 초 인보관 운동의 발전
3) 3단계 : 1940년대와 1950년대
4) 4단계 : 1960년 미국사회복지사협회의 윤리강력
Ⅱ. 사회복지실천의 윤리
1. 사회복지윤리의 정의와 개념
2. 윤리의 출현
3. 실천윤
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한국 심리 학회지, 2003
김수진, 완벽주의적 자기제시와 신체 불만족이 섭식장애증상에 미치는 영향; 가톨릭대학교 대학원
여자청소년의 섭식장애증상과 사회문화적 요인의 관계; 한국청소년연구 이은주 ;2009
청소년의 섭식장애에 관한 기초
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한국산 업교육학회, p73-94.
탁진규(2000). 사이버교육에서 자기주도 학습준비 및 학습동기가 학습 성취도에 미치는 영 향. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
네이버 블로그(2014). 이노에듀. http://cafe.naver.com/soohumking/5586. Ⅰ. e-learning의 개념
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