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이영대, 제7차 교육과정과 진로교육강화방안, 한국경제교육학회, 2002
이말련, 특수교육 대상자 의뢰 과정에서 특수교사가 인식하는 사정 요인 분석, 창원대학교, 2006
정세희, 2002년 대학입
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교육 프로그램이 실시되어야 한다. 이러한 부모교육 프로그램은 궁극적으로 장애아의 성장, 발달을 극대화하는데 공헌을 할 것이기 때문이다.
참고문헌
한국장애인사역연구소 : http://www.kmind.net/bbs/bbs5.asp
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6. 전국보육교사교육원대학협의회 편(1999), 특수교육학
7. 학술심포지움, 한국
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정보를 얻어 교과 수업을 하면서도 보행훈련을 함께 지속적으로 지도를 할 수 있으며, 이에 바탕으로 아동의 각 가정에서도 치료교사의 조언을 바탕으로 꾸준히 보행훈련을 학교에 이어 연계시킬 수 있는 장점이 있다. 하지만 현재 특수교육
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헬무트 안하이어, 슈테판퇴플러, 재단이란 무엇인가?, 아르케, 2002
*http://www.kfhi.or.kr/ Ⅰ.서론
Ⅱ.본
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기업에 관련된 정보가 공개되어 있지 않아 효과적인 기업평가가 이루어지고 있지 않고 있다. 그러므로 객관성 있는 신용조사 확보를 위해 전문인력 양성, 효율적인 신용정보 수집체계의 구성 등 박상엽, 어음제도의 문제점과 개선방안, 한국
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정의 2
(2) 비영리조직의 특징 3
(3) 비영리조직의 유형 4
2. 한국 재단의 특징 5
1) 기업재단의 정의 5
2) 한국 기업재단의 역사와 현황 5
3) 재단의 규모 7
4) 한국기업재단의 성격과 특성 9
III. 결 론 11
참 고 문 헌 12
참 고 자 료 12
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