|
한국 2008년 3월호(통권 제291호), 2008. 3, pp. 40 ~ 43 (4pages)
*권태영(權泰榮) · 김성한(金聖翰) · 송화섭(宋和燮) · 심경욱(沈敬旭) · 윤정원(尹淨遠) · 이태환(李泰桓) · 정춘일(鄭春日) , 동북아 전략균형, 한국전략문제연구소, KRIS 총서 동북아 전
|
|
|
파워북, 2008
- 이현아외, “지역사회 건강가정지원센터 아버지대상 프로그램 참여 경험과 요구 분석”, 한국자치행정학보, 2017
- 박응경, “건강가정지원센터 운영프로그램 활성화 방안 연구”, 광주여대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현 우리
|
|
|
파워 녹색소비
- 베른하르트 푀터 저자 / 이희승 역 / 예지 / 2010.04
저탄소 녹색소비 실천정보 활성화 방안 연구
- 이경아, 황은애 저자 / 한국소비자원 / 2009.12
착한 소비가 뭐예요?
- 서지원, 정우진 외 2명 글 / 박정인 그림 / 상상의집 / 2011.10
지
|
|
|
한국방송통신대학교 출판문화원
3. 신지연, 신혜원 외 2명(2018), 영유아 교수학습방법, 파워북
4. 심주연(2012), 유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원
5. 김은아(2007), 영아의 발달평가에 기초한 개별
|
|
|
한국방송통신대학교 출판문화원
3. 신지연, 신혜원 외 2명(2018), 영유아 교수학습방법, 파워북
4. 심주연(2012), 유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원
5. 김은아(2007), 영아의 발달평가에 기초한 개별
|
|
|
한국방송통신대학교 출판문화원
3. 신지연, 신혜원 외 2명(2018), 영유아 교수학습방법, 파워북
4. 심주연(2012), 유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원
5. 김은아(2007), 영아의 발달평가에 기초한 개별
|
|
|
한국방송통신대학교 출판문화원
3. 신지연, 신혜원 외 2명(2018), 영유아 교수학습방법, 파워북
4. 심주연(2012), 유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원
5. 김은아(2007), 영아의 발달평가에 기초한 개별
|
|
|
한국대학식품영양관련 교수협의회(2002). 단체급식. 삼광출판사.
구재옥 외(2002). 생활주기영양학. 도서출판 효일.
구재옥 외(2002).생활주기영양학. 도서출판 효일.
구재옥 외(2007). 영양교육의 이론과 실제. 파워북. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
한국보육학회지, 2017
박근주 외, 「보육교사론(성장하는 교사, 품격 높은 교사를 위한)」, 어가, 2022
최명희, 「보육학개론」, 공동체, 2021
민미희 외, 「보육학개론」, 파워북, 2020
김연진 외, 「영유아 보육과정」, 태영출판사, 2016
김수향 외,
|
|
|
파워북
2) 곽은복(2019), 유아교육개론, 양성원
3) 권성민(2019), 교직실무 (유치원 교사를 위한), 양성원
4) 이영애ㆍ이정욱ㆍ이금구(2018), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원
5) 김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
6) 성미영 외 공저(201
|
|
메뉴펼치기
