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분석, 대한부동산학회
▷ 이지인(2009), Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구, 계명대학교
▷ 임의영(2006), 합리성의 행정철학적 논의구조와 H.A. Simon의 합리성 개념, 한국행정학회
▷ 하규만(2001), Maslow의 욕구단계이론의 한
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시대
2. 스마트 헬스케어의 정의 및 특성
3. 스마트 헬스케어산업의 환경변화
4. 외국의 스마트 헬스케어산업 정책 현황분석
5. 우리나라 스마트 헬스케어산업 현황과 문제점
6. 스마트 헬스케어산업 발전방안
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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연구중심으로, 한국종교사학회
○ 박혜훈(1999), 무시선의 단계적 실수 방안, 원광대학교 원불교사상연구원
○ 박희종(2009), 무시선법 중 경계에 대한 인식과 수행의 단계 고찰, 원광대학교 원불교사상연구원
○ 최광현(1999), 일상수행의 요법
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과학사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 교육공학 개관
2] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
3] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4] 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대
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분석(risk decomposition)
3. 시장위험 측정지표
1) 확률에 기초한 위험지표
2) 위험요인에 대한 민감도
3) 스트레스 테스트
4. 확률에 기초한 위험지표(VAR)
1) 시장요인에 대한 민감도
2) 시장요인의 변동성 추정
3) 시장요인간의 상관계수 추정
4
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도입
3. 안정성 확보방안
1) 정수장운영관리사 국가자격제도 도입
2) 정수장운영관리인력 교육 의무화
3) 정수장 품질인증제 도입
4. 상수원 관리
1) 유해물질 감시 시스템 구축
2) 유해물질 표준처리방안 개발·보급
Ⅶ. 결론
참고문헌
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자기 보고서
10. 교사의 관찰 보고서
Ⅳ. 영재판별(영재교육판별)의 절차
Ⅴ. 한국 영재판별(영재교육판별)의 동향
1. 대학부설 과학영재교육센터
2. 시?도교육청 운영 과학영재교육센터
3. 과학고 전형
Ⅵ. 한국 영재판별(영재교육판
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과학사 / 2016 아동발달 연구방법
I. 아동발달 연구의 목적 및 개요
II. 자료수집 방법에 따른 분류
1. 자기보고 - 일기, 인터뷰, 질문지법
2. 표준화검사법
3. 관찰법
III. 연구 설계방법에 따른 분류
1. 사례연구
2. 상관연구
3.
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연구 : 세대별 비교, 성균관대학교
송리라 외 1명(2012), 성역할 태도와 우울, 한국인구학회
신영미 외 2명(1999), 성역할 태도와 성역할 표현 의류광고 선호도와의 관계, 한국생활과학회
이정은 외 1명(2012), 성역할 태도와 자아존중감이 남편의
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한국경제연구원, 1996
김규창, 현대산업사회에 있어서 기업의 사회적 책임에 관한 연구, 대한경영학회지 제28호
송균석, 현대사회와 기업경영, 무역경영사, 2000
이수도 외, 기업의 사회적 책임과 기업윤리, 상교논총 제8집
최인철, 기업의 사회
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