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미술관. 2: 한국
저 자 : 조원재
출판사 : 블랙피쉬
발행일 : 2020년 11월 18일
********************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
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현대건축사, 세진사
◈ 한국 건축가 협회, 한국 현대 건축 총람(2) - 한국의 현대 건축·건축가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국건축의 위치인식
Ⅲ. 한국건축의 구조기술
Ⅳ. 한국건축의 현대건축
Ⅴ. 한국건축의 건축기준성립
Ⅵ. 한국건축의
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미술교육총론, 서울 : 학연사
박경희(2000), 미술비평을 통한 감상 지도 방안, 한국교원대석사논문
이동주(1996), 우리나라의 옛 그림, 서울 : 학고재
유대광(1984), 중등 미술 교육에서의 전통미술 지도에 관한 연구, 공주사대교육대학원 석사학위
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한국언론학보』, 한국언론학회, 2002, 봄, 46-2호, pp. 253-278.
손동수, “서태지 그는 투사가 아니다-포스트 서태지인가 컴백 서태지인가”, 『월간 사회평론 길』, 사회평론, 1997, 8, pp. 158-161.
손봉석, “서태지 ‘재기유감’ ”, 『노동사회』,
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속성을 가진 추상표현적인 것이었으며, 일제시대의 잔재를 청산하는 것 뿐 아니라 ‘기존 관념의 타파’를 향한 현대화의 노력이 된다.
참고문헌
김원용, 한국 미술의 역사 : 선사시대에서 조선시대까지, 시공사
권영필, ‘동양화’의 역사에
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. 1980
4) 한국 조각의 오늘. 한국미술연감사. 1995
5) 회상·나의스승 김종영. 가나아트. 1999
6) <한국 현대조각의 선구자 : 김종영전>. 박수진 학예연구사
7) 김종영선생의 조형세계. 문예원. p13
8) 한국조각의 오늘. 한국미술연감사. 1995
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갤러리 프로젝트 사업개요
(3) 도시 갤러리 프로젝트 사례 연구
(4) 도시 갤러리 프로젝트 성과 및 문제제기
Ⅳ. 지속 가능성 및 발전 방향
1. 사례 분석 요약 및 유사성
2. 지속 가능성 여부 및 발전 방향 제시
Ⅴ. 결론
참고문헌
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현대사회가 요구하는 유연한 사고를 할 수 있고, 수준 높은 미적인 안목을 지닌 문화인이 될 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
한국미술교육협회 저, 미술과 교수 학습 방법과 실천, 학지사 2005
이성도, 임정기 외 저, 미술교육의 이해와 방법, 예
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한국음악의 아이러니와 비평, 한국음악학학회
송방송(2001), 근현대음악사의 총체적 시각, 일지사
이명희(2009), 근현대음악 감상 지도방법 연구 : 고등학생을 대상으로, 한양대학교
양소영, 윤해린 외 3명(2010), 음악미술 개념사전, 아울북 Ⅰ
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실제』, 2001.
6. 김양원, 『교원연수의 내용과 효과』, 한국교사연구, 1991. pp.19-29.
7. http://rodin.netian.com
8. http://www.th3.co.kr
※ 기타 인터넷 자료 활용
MEMO Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 현대미술 교육사조
Ⅲ. 미술 교사의 조건과 자세
Ⅳ. 결 언
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