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한국교원대 석사.
진 현(2004), 「판타지 동화의 교과서 수록 양상 분석 연구」, 한국교원대 석사.
한명숙(2003), 「독자가 구성하는 이야기 구조 교육에 관한 연구」, 한국교원대 박사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 판타지 동화와 어린이의 독서 발달
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한국교총우수논문
차주희 저(2004) : 현대 유아미술 교육의 이론과 실제, 도서출판 大經
차영순(1982) : 미술감상지도의 개선방안, 석사학위 논문, 이화여자대학교 교육대학원
한국 교육 개발원(1994) : 미술 감상, 서울 : 삼화 출판사
J.Morris(1984) : M
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성숙기 근대문학 : 프로문학과 민족주의 문학
5. 근대문학의 성숙과 현대문학의 태동 : 30년대 후반기 문학
6. 일제말 암흑기의 문학
7. 8·15 직후 좌·우 갈등과 문학계의 재편
8. 한국 전쟁의 충격과 전후문학의 전개
9. 산업화 시대의 문학
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5. 근대문학의 성숙과 현대문학의 태동 : 30년대 후반기 문학
6. 일제말 암흑기의 문학
7. 8·15 직후 좌·우 갈등과 문학계의 재편
8. 한국 전쟁의 충격과 전후문학의 전개
9. 4·19의 문학적 전환과 전후문학의 극복
10. 산업화 시대의 문학
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문학
5. 근대문학의 성숙과 현대문학의 태동 : 30년대 후반기
6. 일제말 암흑기의 문학
7. 8·15 직후 좌·우 갈등과 문학계의 재편
8. 한국 전쟁의 충격과 전후문학의 전개
9. 4·19의 문학적 전환과 전후문학의 극복
10. 산업화 시대의 문학
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문학
5. 근대문학의 성숙과 현대문학의 태동 : 30년대 후반기
6. 일제말 암흑기의 문학
7. 8·15 직후 좌·우 갈등과 문학계의 재편
8. 한국 전쟁의 충격과 전후문학의 전개
9. 4·19의 문학적 전환과 전후문학의 극복
10. 산업화 시대의 문학
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론』, 한신문화사, 1990.
장 자크 루빈(김애련 역), 『연극이론의 역사』, 폴리미디어, 1993. 1. 문제제기
2. 1910년대 연극의 환경
3. 1910년대의 시각 중심 체제와 식민지적 근대성
3-1. 생활공간의 시각적 식민지화, 국민과 가정의 발견
3-2.
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론과 실제, 집문당
이상우(2002), 문학비평의 이론과 실제, 집문당
김혜니(2003) 비평문학의 이해, 푸른사상
김혜니(2005) 외재적 비평문학의 이론과 실제, 푸른사상
홍문표(2003) 현대문학비평이론, 창조문학사
김광길ㆍ심원섭(1997) 문학비평이란
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한국 교육 개발원, 1997.
김봉군, <<한국 소설의 기독교 의식 연구>>, 민지사, 1997.
김봉군·이상우·이정숙, <<문학 개론>>, 개문사, 1986.
김봉군·이용남·한상무, <<한국 현대 작가론>>, 민지사, 1985.
김봉군, \"힌국인의 가
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한국 현대 소설 연구』, 국학 자료원, 1998.
이상진, 「여성의 존엄과 소외, 그리고 사랑」, 새미, 1998.
조남현, 「시장과 전장의 이념 검증」, 『한국 현대 소설의 해부』, 문예 출판사, 1993.
홍경표, 「6.25 전쟁 소설 연구」, 『한국 현대 소설론
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