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영유아들이 어떤 가정환경에서 자라고 있는가를 파악하여 이를 교육 실제에 반영해 가정교육과 영유아교육이 조화를 이루도록 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김진경(2020), 부모교육 김진경, 한국방송통신대학교출판문화원
2. 김혜경(20
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서 정부를 비롯한 사회복지 관련기관에서는 유아를 위한 조기교육 및 보육시설의 확충에 노력을 기울여야 할 것이다.
특히 다문화 가정의 영유아들은 많은 경우에서 언어적, 사회적, 인지적 문제를 겪는다. 이들 가족 간의 가치관과 문화 갈
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기관(가칭, 유아교육, 보육복지지원청) 신설
2) 직장보육시설 운영 확대, 출산과 육아휴직 문화 확대 보급
3) 보육교사양성과정 정비, 보육교사 신분보장 및 처우개선
4) 부모교육프로그램의 국가정책차원 실시
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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서적 유대와 서로에 대한 책임이 자리하고 있으며, 그런 관계를 통해 사람은 살아가면서 진정한 안정감과 소속감을 얻는다고 믿는다.
3. 결론
가족이라는 개념은 단순한 언어적 정의를 넘어선다. 그것은 시대와 문화, 사회 구조에 따라 지속적
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서의 체계화 방안 연구, 한국여성개발원
박민자(2005), 21세기 한국가족, 어떻게 달라질까, 21세기 한국가족 - 문제와 대안, 한국가족문화원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가족
1. 가족의 개념과 정의
2. 가족의 기본 유형
3. 가족의 구성
4. 가족의
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서로의 감정을 소통할 수 있는 기회를 갖도록 한다는 의미에서 중요
하다.
2) 사회적 지원
개별 재혼가족들이 경험하는 현실들을 무조건 가족 내부에서 해결되어
야 하는 사적인 것으로 여겨온 데서, 다양한 문제들이 발생해 왔다. 따라
서 초
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서도 더 큰 관심이 필요하다.
이러한 의미에서 빈곤아동을 이해하고 개입하기 위해서는 아동에게 직접적인 영향을 미치는 기본적인 생활범주 뿐만 아니라 아동의 발달에 간접적으로 영향을 미치는 사회적, 문화적인 환경도 고려하여 도움을
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문화단체에서 주체하는 프로그램에 참여시켜 C'T의 감정을 지지와 환기의 기회를 제공해 준다
2). 경제적 지원 ：C'T의 부가 일정치 않은 수입으로 모가 가장역활을 대신 수행하고 있는 관계로 복지관에 연계되어 있는 여러 자원을 동원하여
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문화단체에서 주체하는 프로그램에 참여시켜 C'T의 감정을 지지와 환기의 기회를 제공해 준다
2). 경제적 지원 ：C'T의 부가 일정치 않은 수입으로 모가 가장역활을 대신 수행하고 있는 관계로 복지관에 연계되어 있는 여러 자원을 동원하여
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서 이러한 새로운 형태의 가족을 쉽게 받아들이지 못하고 이들에 대한 편견과 부정적인 시각을 가지고 있는 것이 사실이다. 또 행복한 재혼을 준비하기 위해 이들에게 필요한 교육과 문화 프로그램은 마련되어 있지 않으면서 영리 위주의 결
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