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가정 아동을 위한 건강 교육 프로그램'을 기획하고 실행하며, 서로 다른 배경과 강점을 가진 팀원들과의 조화로운 협력을 통해 공동의 목표를 달성했습니다.
우리 팀은 간호학과, 교육학과, 외국어학과 학생 8명으로 구성되었으며, '다문화 가
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아동의 개별적인 발달 수준과 필요를 이해하고, 맞춤형 프로그램을 개발하여 그들의 사회성과 자존감을 높이는 데 기여하고 싶습니다. 또한, 아동의 부모와 긴밀히 소통하여 가정에서도 아동이 건강하게 성장할 수 있도록 지원하는 것이 중
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가정은 장애아동들이 지내는 곳인 함께 교육해주며 저는 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 제2의 형제자매들 이라고 불릴 수 있을만큼 친해졌
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가정환경의 아동들이 사회적 편견 속에 살아가며 많은 상처를 받고 자랐지만, 자원봉사자들의 따스한 눈빛과 다정한 말 한마디 그리고 진심어린 보살핌에 많은 일탈과 비행행동이 줄고 더욱 학습에 집중하였고 그들 스스로 노력하여 인정받
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한지 깨달았습니다.
유아기의 발달과 학습에 대한 체계적인 이론과 현장 중심의 실천 방법을 배우고자 경희대학교 교육대학원에 지원했습니다. 특히 다문화 가정 아동과 특수교육 대상 아동을 위한 통합 교육 프로그램 개발에 관심이 많습니
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가정 아동들에게 한국어와 기초 영어를 가르친 경험도 있는데, 이 활동은 언뜻 무역과는 직접적 관련이 없어 보일 수도 있겠습니다. 그러나 저는 이 경험을 통해 언어란 단순한 의사소통의 도구가 아니라, 서로 다른 사람과 사람, 문화와 문화
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한 태도로 저에게 주어진 일에 최선을 다하고 함께 근무하는 모든 분들과 가족 같은 마음으로 먼저 이해하고 화목하게 지낼 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 아동복지 사회복지사 자기소개서
1-1. 성장과정
평범한 가정에서 태어났으
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한국광물
자원공사
1. 학교 동아리 활동으로는 무엇을 하였습니까?
2. 혼자서 공부하고 있는 것이 있습니까?
3. 광물자원공사 사이트를 둘러보고 느낀점이 있습니까?
4. 상사와 의견충돌이 생긴다면 어떻게 대처하겠습니까?
5. 광물자원공사가
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한 멘토링 프로그램을 운영했으며, 저는 이 프로그램에서 멘토로 활동하게 되었습니다. 기존에는 대부분의 멘토들이 어린 학생들을 대상으로 한 프로그램을 진행했지만, 저는 다문화 가정의 부모님들에게 실질적인 도움이 되는 프로그램을
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한편, 풍족하지 않은 가정형편이었지만 부모님은 저희 1남2녀를 부족함없이 지원해주었고, 특히 장녀인 저에게는 특별한 기회도 많이 만들어주었습니다. 1년 간의 미국어학연수, 한 달 간의 유럽배낭여행 등이 그러한 지원의 일부분인데, 저
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