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다쓴 패트병이나 플라스틱 통들을 이용해 모 양을 만들고 모래를 옮기는 등 다양한 활동에 활용할 수 있도록 한다.
비눗방울 놀이 할 수 있도록 한다.
기본 생활 및 안전교육
차량에서 안전벨트 매기, 차도에서 조심하기, 주변 잘 살피기
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생활을 영위하는데 필요한 노동, 가정의 기능을 원활하게 하기 위하여 각 가정에서 행하는 의도적인 활동을 의미.
※ 일반적으로 좁은 의미의 가사노동 - 개개인의 개인적 소비를 위한 준비를 의미
※ 넓은 의미 - 가족의 부양, 양육, 교육 등
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가족 중심의 개입(Family-Centered Intervention)
2. 초영역팀에 의한 서비스(Transdisciplinary Team Approach)
3. 놀이중심, 활동중심, 아동 주도의 프로그램
4. 전반적인 발달 도모
5. 일반적인 환경에서의 적응
Ⅳ. 시각장애유아의 건강생활교육
1. 몸을
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교육」교문사
이기숙,김희진,이경미,이순영(1998)「유아를 위한 소비자교육 프로그램」양서원
제미경.김영옥(2002)「유아의 경제개념에 따른 유아소비자교육 프로그램 개발」소비문화연구,5(2)
김영옥,홍혜영(1998)「유아의 소비생활 인식과
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교육청(1992), 기본생활습관지도를 위한 부모교육 자료, 강원도교육청
교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 선명인쇄주식회사
김경자(1999), 수준별 교육과정 적용 교과의 학교급별 평가 방안 연구, 교육과정 연구위원회
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교육목적을 직접적으로 수행하는 학교의 기본교육활동(과정) 조직이다.
(3) 학교교육은 학급의 교수-학습활동을 통해서 구체적으로 전개된다.
(4) 학급은 학생들의 생활의 장이다.
(5) 학급경영은 학급의 교육과 생활경험을 계획하고 조직하고
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교육목적을 직접적으로 수행하는 학교의 기본교육활동(과정) 조직이다.
(3) 학교교육은 학급의 교수-학습활동을 통해서 구체적으로 전개된다.
(4) 학급은 학생들의 생활의 장이다.
(5) 학급경영은 학급의 교육과 생활경험을 계획하고 조직하고
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교육
1)통합교육의 내용
2)통합교육의 일환으로서의ꡐ전환교육ꡑ
⑴전환교육의 정의
⑵전환교육의 배경과 근거
⑶전환교육의 모형
⑷ 사례제시
1)장애상태․가족상황 및 현재상황
2)인혜학교 진학배경
3)종호가 받은 교육&#
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교육과정의 개발과 향상
7. 정보 기술에 대한 지식
8. 현장연구 수행에 대한 긍정적 태도
9. 다양한 사람들과의 대화
10. 상담 기술/학업과 진로 상담
Ⅲ. 교육실습(교생실습)의 목표
Ⅳ. 교육실습(교생실습)과 생활지도
1. 생활지도의 정
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생활을 영위할 권리를 보장해야 할 것이다.
◈참고문헌◈
1. 가족복지학. 학지사. 조흥식 김인숙 김혜란 김혜련 신은주 공저
2. 성인지적 가족 복지론. 양서원. 김영화 이진숙 이옥희 공저
3. 치매에 대한 통합적 접근법. 교육과학사. 김영숙저
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