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한부모들은 사회의 부정적 시각으로 인해 자신들의 자아존중감을 향상시킬 수 있는 자기 계발 프로그램이 우선적으로 제공되어야 한다. 뿐만 아니라 남성 한부모인 경우에는 가사보조서비스의 제공도 필요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학
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4) 사회적 문제
6. 빈곤 아동의 실태
7. 빈곤 아동을 위한 학교사회복지사의 구체적 역할(생태체계적 관점)
1) 사례발견과 사정
2) 개입
Ⅲ 결 론
Ⅳ 부록
1. 빈곤아동을 위한 프로그램
2. 대구지역복지관 학교사회복지관련 프로그램
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요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두 가지 작성
Ⅷ. 김 아동과 모 심리평가 결과 보고
Ⅸ. 세부프로그램 내용
Ⅹ. 추후평가방법 및 지속계입계획
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한부모 가정, 조부모 가정, 극빈층등의 아이들을 위한 예방적 프로그램이 마련되어야하며 상담사들의 육성을 위한 센터도 더 늘려야 한다．
마지막으로 가족은 다른 사람을 사랑하는 법을 가르치고 애착 형성 및 인성교육의 기본 시
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가족지원 프로그램 개발?운영
1) 아동학대예방을 위한 부모교육 프로그램 개발?보급
2) 한부모 및 저소득층 가정에 대한 아동양육 지원
4. 효과적인 학대아동 보호서비스 제공체계 확립
1) 학대아동을 위한 그룹홈 운영 확대
2) 가정위탁보
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가족개입으로 가정방문, 학부모상담, 학부모교육 등을 실시하고(단, 가정방문은 반드시 필요한 경우에 제한적으로 실시), 교사개입으로는 교사면담 및 학교사회복지인식을 향상시키기 위한 세미나 실시 등의 방안이 있다. 소집단프로그램으
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프로그램이 우선적으로 제공되어야 한다. 뿐만 아니라 남성 한부모인 경우에는 가사보조서비스의 제공도 필요하다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명
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프로그램의 개발과 평가, 자원동원의 전략의 중요성 등이 새로이 강조되고 있다.
<참 고 문 헌>
김범수외 공저. 『지역사회복지론』.공동체. 2006
박용순.『지역회복지론』.학지사, 2006
오정수외 공저.『지역사회복지론』.학지사. 2004
윤찬
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가족부, 2008, 「한부모지원사업안내 pp.10」
보건복지가족부, 2008, 「가족 통계 현황」
보건복지부, 2008, 「아동정책과 아동입양기관 및 입양아동수에서 재구성」
보건복지가족부, 2007, 통계 포털 「한부모가족복지시설」
서울여대 교육복지연
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가족 가구수
133가구
클라이언트의 수
방과후공부방프로그램 아동 가족 중 10가족
20명～25명
5. 프로그램 개요
목표
세부목표
서비스명
수행인력
기간
대상
진행내용
기대효과
목표 1.
부모의 심리적 안정 및 자존감 강화를 위한 교육
및 집단
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