|
서적 안정, 내면 탐색, 책임감이라는 저의 성향적 특성을 연구와 실천에 적극적으로 반영하여, 상담심리 분야에서 의미 있는 기여를 할 수 있는 전문가로 성장하고자 합니다.
4. 졸업 후 포부 및 기타사항
상담심리대학원 졸업 후에는 학교, 지
|
|
|
학업계획서 작성법 & 자기소개서 예문, 선인, 2006
- 학업계획서 자기소개서 인문학부~심리학과까지 총정리, 산동, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기소개서(자소서)의 작성내용
1. 성장과정을 연대적으로 기술해야 한다
2. 자신의 성격에 대한 장점과
|
|
|
대학원. 비서학과 석사학위논문, 2002
문지영. ‘멘토(Mentor)관계 기능이 비서의 조직적응에 미치는 영향’. 이화여자대학교 대학원. 비서학과. 석사학위논문, 2001
손수진. ‘E-mentoring을 통한 지식구성과정 분석을 위한 사례연구’. 경희대학교
|
|
|
나의 발에 날개가 달린 이유는 최대한 빨리 사라지기 위해서다. 왼손에 저울이 있는 것은 일의 옳고 그름을 정확히 판단하라는 것이며, 오른손에 칼이 주어진 것은 칼날로 자르듯이 빠른 결단을 내리라는 것이다. 나의 이름은 기회다.
언젠가
|
|
|
에는 기회의 신이자 제우스의 아들인 카이로스의 조각상이 있습니다. 그 조각상 밑에는 이런 글이 적혀 있습니다.
“나의 앞머리가 무성한 이유는 사람들이 내가 누구인지 금방 알아차리지 못하게 하기 위해서지만, 나를 발견했을 때는 쉽게
|
|
|
서십을 이용한 마케팅 활동조사 분석/경희대 체 육대학원/2002
- 박정현/상품이 아닌 문화를 팔아라/LG경제 연구원, LG주간경제803호 참조/2004
- 김화섭/스포츠 마케팅 전략/박영사/2003.9.10
- 홍성준/차별화의 법칙/새로운 제안/p.125～133
- 라이터스
|
|
|
서의 음악적 열정과 음악교육에 대한 깊은 관심을 바탕으로, 저는 미래의 음악교육 분야에서 의미 있는 변화를 이끌어가는 교육자가 되기를 희망합니다. 경희대학교 음악교육대학원 학업계획서
1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 기
|
|
|
|
서는 결과 평가를 위해 설문지와 행동 관찰이 강조됩니다. 저는 대학원에서 체계적인 평가 방법을 배우며, 내담자의 변화를 객관적으로 측정하고 싶습니다.
46. 상담심리학자로서 다루고 싶은 연령대는 어떤가요?
답변: 저는 청소년 연령대를
|
|
|
서 끊임없이 성장하고 발전하는 교육자가 되겠습니다.
5. 기타 (양성과정의 경우 자신의 교직 적성 및 인성에 대한 성찰 내용 포함, 최대 500자 이내)
교사는 단순히 교과 지식만 전달하는 것을 넘어, 학생들의 인격 성장에도 큰 영향을 미칩니
|
|
|
대학원 ㆍ 전진환
전문신문 독자의 수용행태에 관한 연구 :아파트 전문지를 중심으로
광주대 언론홍보대학원 ㆍ 전애란
스포츠전문지의 현황 및 종목별 기사분석에 관한 연구
경희대 대학원 ㆍ 정강선 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전문 신문
1.
|
|
메뉴펼치기
