|
서울대 보건대학원 교수)
김윤(38세, 서울대 의대 의료관리학 교수)
이문령(52세, 연세치과의원 원장)
권경희(40세, 서울대 약대 교수)
여성
이정애(53세, 전남의대 예방의학교실 교수)
여성
임경수(45세, 울산의대 응급학과 교수)
정기혜(50세, 보
|
|
|
연구가 상담심리학 분야에 긍정적인 영향을 미칠 수 있고 임상분야의 발전으로 이어질 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 한양대학교 상담심리대학원 학업계획서 연구계획서
1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
|
|
|
대학원 사회복지 석사학위 논문, 경희대학교
윤진(1985),「노인복지연구」, 나남출판
www.kacold.or.kr 한국재가노인복지협회 사이트
www.kihasa.re.kr 한국보건사회연구원 사이트
www.nso.go.kr 통계청 사이트
www.tkgs.or.kr 한국노년학회 목 차
1. 서
|
|
|
서울대학교
대학원, 1999
17. 이원희, 호스피스의 현재와 미래, 간호학탐구,1999
18. 김분한; 김문실; 김흥규; 정태준; 탁영란; 김혜령; 전미영, 말기 암환자의 호스피스 교육
프로그램 개발Ⅱ [죽음의식에 미치는 효과검정], 대한간호학회지, 1999
19
|
|
|
학과
유형
전형명
안정
1
홍익대
경영학부
교과
학교장추천자
↕
2
한양대
중어중문학과
교과
추천형
3
성균관대
한문학과
교과
학교자추천자
4
서울시립대
경영학부
교과
학생부종합전형ⅱ
5
고려대
경영대학
교과
학업우수
상향
6
경희대
경
|
|
|
서 3년 이상의 간호사로서의 실무경력을 쌓은 다음 전문간호사 교육과정을 신청하면 됩니다.
임상 전문간호사의 교육기관은 고려대, 경희대, 연세대, 이화여자대, 한림대, 아주대 6개의 대학원에서 교육을 받을 수 있습니다.
임상 전문간호사
|
|
|
서원대학, 한성대학, 나사렛대학, 성균관대학교 의대, 삼성의학정보센터, 영남대학, 제주정보산업대, 정보통신대학원,
AIMS
AIMS
MBC, 경기대, 상명대, 청주대, 대진대, 중앙대, 단국대, 경남정보대, 동서대
AIMS 2
경희대, 숙명여대, 숭실대, 서울
|
|
|
발전해 나가는 모습을 지켜보는 것은 저에게도 큰 기쁨이 될거라 생각합니다. 유아교육을 통해 세상에 긍정적인 영향을 미치는 사람이 되고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
|
|
|
국제 학술대회 참가를 통해 글로벌 교육 트렌드를 익히고, 이를 우리나라 실정에 맞게 적용할수 있는 유아교육자가 되겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 관심 학문 분야
4. 졸업 후 포부 및 기타 특기사항
|
|
|
서의 소통 능력과 팀워크를 함께 기르고 싶습니다. 중앙대학교 심리서비스대학원은 상담심리학 분야에서 학문적 깊이와 실무적 전문성을 함께 갖춘 교육기관이라 생각합니다. 이곳에서의 학습은 제가 진정성 있는 상담전문가로 성장하는 데
|
|
메뉴펼치기
