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상담심리전공에서 배운 이론과 기법을 내 자신에게 적용하여 강점을 더욱 발전시키고, 약점은 적극적으로 보완함으로써 전문성을 갖춘 상담심리전문가가 되고자 합니다. 결국, 내담자와의 신뢰 깊은 상담관계를 형성하며, 그들이 스스로 문
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상담 또는 심리와 관련된 활동이나 사례를 통해 얻은 교훈과 성장 경험을 기술하시오.
3. 본인이 갖춘 상담자로서의 강점과 이를 통해 학교 또는 지역사회에 기여할 수 있는 방안을 제시하시오.
4. 앞으로의 학업 및 진로 계획과 이를 실현
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등 다양한 연령층의 특수성을 고려한 맞춤형 상담 프로그램 개발에도 힘쓸 계획입니다. 이를 통해 지역사회와 사회 전반에 긍정적인 변화와 발전을 이끄는 상담심리 전문가로 성장하고 싶습니다. 장기적으로는, 상담심리 분야의 전문성을 바
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상담심리 분야에 대한 관심과 열정을 서술하세요.
2. 상담심리대학원 진학을 결심하게 된 계기와 구체적인 목표를 기술하세요.
3. 본인의 강점과 약점, 그리고 이를 상담심리학 공부에 어떻게 활용할 계획인지 설명하세요.
4. 과거 경험 중
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상담 교육 분야에서도 발휘하고자 합니다.
위와 같은 저의 추가적인 사항을 통해 한국외대 교육대학원의 상담교육과에 지원하는데 있어서 더욱 다양한 역량과 경험을 가지고 있음을 보여드리고자 합니다. 이를 통해 학위 취득 후에도 꾸준히
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상담자로서의 문제해결 능력과 연구 역량을 갖추고 싶습니다. 구체적으로는 ‘학업 스트레스와 자존감의 상관관계’, ‘청소년의 사회적 지지와 우울 수준의 관계’, ‘비대면 상담의 효과성 비교’ 등 최근의 교육 및 사회 환경 변화에 대
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상담의 중요성을 절실히..(중략)
3.졸업 후 희망
졸업 후에는 진로 진학 상담사로서 교육 현장에서 학생들을 지원하는 역할을 수행하고 싶습니다. 특히, 고등학교 및 대학교에서 진로 상담과 학습 멘토링을 통해 학생들이 자신에게 맞는 진로
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교육 및 직무 관련 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 교육상담심리학과에 지원하는 동기와 본인의 목표를 설명하시오.
3. 본인이 갖춘 상담심리 관련 역량과 이를 어떻게 발휘할 수 있는지 사례를 들어 서술하시오.
4. 향후 원격대학원 교
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심리적 안정에 기여하고 싶습니다. 더불어, 후학 양성의 역할도 수행하며, 상담 현장에서 몸소 경험한 실천적 지식을 후배들에게 전하고, 상담의 질적 향상을 위해 지속적으로 노력할 것입니다. 이러한 모든 과정에서 연세대학교 교육대학원
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상담 또는 교육 관련 강점과 이를 통해 학생 또는 상담 대상자에게 어떻게 기여할 수 있는지 구체적으로 서술해 주세요.
4. 앞으로 연세대학교 교육대학원 상담교육학과에서 어떤 목표를 가지고 학업 및 연구를 수행하고 싶은지 상세히 기술
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