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교대학원 영어영문학과 석사학위논문, 1990.
정현, Arthur Miller의 비극이론과 실제-<세일즈맨의 죽음>과 <시련>을 중심으로, 조선대학교대학원 영어영문학과석사학위논문, 1988.
심금숙, Arthur Miller의 비극관-<시련>과 <파멸 이후>
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교육학과 교수 2009.06.12
한겨레 사회 이범 와이즈멘토 이사, EBS·곰TV 강사 2007.10.14
서울신문 칼럼 서정화 홍익대 교육학 교수 2009.05.01 들어가며
본문
1. 입시위주의 교육
1) 현황
2) 대책방안
2. 공교육의 붕괴
1) 원인
2) 공교육의 정상
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학원폭력」,『조사연구』, 제148호, 1996,
2. 정범모, 「교육학」, 배영사, 1986
3. 이돈희, 「학교폭력 : 현실과 대책」, 한국청소년교육연구소, 1996
4. 윤진, 「청소년 병리 : 폭력」, 사회정신건강연구소 개소기념 심포지움, 1996
5. 최윤진, 구창모,
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획에 나타난 평가 내용 및 방법 분석, 경남대 교육대학원, 2008.
9. 권대봉, 한국 공교육의 새로운 구상과 전략, 집문당, 2003.
10. 이진호, 한국 공교육위기 실체와 해법, 한국학술정보, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 학교교육의 이해
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획 수립의 문제점 해결 방안
2. 수행 평가 시간 확보 및 도구 제작상의 문제점 해결 방안
3. 수행 평가 시행상의 문제점 해결 방안
4. 수행 평가 결과 처리 과정의 문제점 해결 방안
Ⅶ. 향후 국어과 수행평가의 방향
1. 수행평가보다는 평가
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교육학-교육의 이론과 실제, 동문사, 2008
권대봉, 위기의 공교육 어디로 가야 하는가?, 집문당
이종재, 공교육 내실화 방향과 교육제도 운영, 2001
이행원, 한국 교육의 선택-교육정책 현안과 현장 이슈의 대안 모색, 나남
박찬준, 교육 그래도 희
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대학원 석사학위청구논문 제1장 고대 교육방법의 흐름
1. 그리스의 도시국가와 문화
2. 스파르타와 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 그리스의 교육사상가
5. 로마의 교육
제2장 수업의 설계
1. 단원의 지도계획
3.
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대학원
신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서
유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정영재교육 정책연구학교 보고서
이병진(1999) : 초등교육학개론, 서울 문음사
조
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한양대,호남대,
보령제약,디지틀조선일보등
한국
디지털
대학
(KDU)
7개대학
대지털 경영학과
디지털 정보학과
디지털 미디어학과
문화 예술학과
평생교육학과
사회복지학과
실용 어학과
900
재단법인 한국 디지탈 교육재단
고려대, 숭실대, 홍
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Ⅰ서 론
1. 문제제기-공부라는 감옥 …………………………………………………………… 2
Ⅱ 본 론
1. 사례개요 ………………………………………………………………………………… 2
2. 가족의 기초정보 ……………………
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