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대학교 경영행정대학원 석사학위논문, 2002
양두용, “우리나라 공기업의 팀제도입과 효율적 운영방안에 관한 연구-K공사를 중심으로”, 한양대학교 경영대학원 석사학위논문, 1998
정해영, “지방행정조직에서의 팀제도입운영에 관한 연구”,
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자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 핵심과 비판
1) 핵심
2) 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 통합주제단원 중심의 교육과정
2) 교사와 학생들의 강점에 초점 맞춘 수업설계
3) 도제식 교육 장려
4) 다양
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한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 [방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을
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한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 [방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논
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한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 [방통대 영어영문학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점
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과학사, 1998.
김나현. 「대안교육의 포스트모더니즘적 성격에 관한 연구」. 한국교원대학교대학원. 2005
신은미. 「포스트모더니즘의 교육적 함의」. 경북대학교 대학원. 2004
윤은주. 「포스트모더니즘의 일리성과 교육」. 경북대학교 대학원.
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자기소개서(자소서)의 작성법
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 예제 1
1. 성장배경
2. 성격 및 생활신조
3. 전공 및 경력사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예제 2
1. 성장과정
2. 학창시절
3. 경력·자격증
4. 지원동기·포
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협동적 어가경영조직
2. 수산업협동조합 경영조직
1) 지구별수협 경영조직
2) 업종별수협 경영조직
3) 수산가공업협동조합 경영조직
4) 수협중앙회조직
Ⅴ. 어업경영의 교육
Ⅵ. 어업경영의 보상
1. 보상의 대상(권리의 범위)
2. 보상의
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산대학교 박사학위 논문, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트 이론
2. 임파워먼트 이론에 적합한 사례
1) 임파워먼트 사례관리 개요
2) 임파워먼트 사례관리 실천
3) 목표 계획 수립의 과정
4) 임파워먼트 사례관리의 효과성을 평
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과정 비교 ---------------------------- 7
Ⅳ. 논의 및 결론 ---------------------------------------- 11
참고문헌 --------------------------------------------- 13 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 프로젝트 접근법
2. 레
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