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갖추는 일이 무엇보다도 시급한 일이며, 앞으로 저는 개인적인 흥미와 보람을 얻으며, 나아가 국가의 발전을 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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삼고 어려움이 닥쳐도 이를 극복하고 이겨내는 정신으로 인터넷 정보 보호 분야에서 선두주자가 되어 제 꿈을 달성하기위해 정진 하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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저를 응원해주십니다. 저는 이말을 굳게 제 마음에 새기며, 주위의 말에 흔들리지 않고 저의 목표에 전념하고 싶습니다. <영상미술학과>
1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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쓰일 수 있는 삶을 살고 싶습니다. 단순한 연민의 정이 아니라 마음속에서 진심으로 우러나오는 행동을 펼치는데 앞으로 제 인생을 헌신할 계획입니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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고통스럽다고 생각합니다. 하루 빨리 현실을 직시하여 자연을 소중히 여기고 자연의 상처를 치유하여 많은 이에게 꿈과 행복을 드리고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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여러 가지 팁들을 주곤 하셨습니다. 자신의 노하우로만 남겨두는 사람이 아니라 다른 사람보다 한걸음 앞에서 이끌어가는 사람이 되고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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대학교 교육대학원.
조일주(2009). 중학생의 인터넷 중독과 휴대폰 중독이 학업 성취에 미치는 영향. 학습자 중심교과교육연구, 19(1), 1~20 Ⅰ. 스마트폰 중독
1. 스마트폰 중독의 개념
2. 스마트폰 이용 실태
3. 스마트폰 중독의 문제
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대학교.
오현진, 정지윤 (2006). 초등학생의 시간관리 능력에 따른 자기효능감 연구. 한국실과교육학회지, 19(3), 101~112.
임정훈(2009). 대학교육에서 노트필기(note taking) 전략이 자기조절 학습 및 학업성취에 미치는 효과. 지속가능성 연구 제3권 2
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대학교 박사학위 논문.
-박현선(2000) 프로젝트 중심 유아 환경 교육의 운영과 효과에 관한 연구.숙명여대 교육 대학원
-박정언(2000), 유치원 교실 내 프로젝트 활동에 관한 참여 관찰 연구 (교사의 역할을 중심으로),영남대 대학원
-최국남,박
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자기 효능감, 직무만족이 셀프리더십에 미치는 영향에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
박지윤 (2017). 대학생의 셀프리더십의 학습만족 예측: 긍정심리자본과 학습몰입의 매개효과를 중심으로. 이화여자대학교 대학원 석사
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