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동 그리고 고객과의 관계등을 통하여 프로젝트의 성공유무가 판가름 된다는 것을 깨달았습니다. 물론 자신의 업무에서의 확고한 기술력도 중요하지만 조직에서 또는 팀원들간의 사이에서의 원만한 대인관계 또한 중요하다는 것을 항상 잊지
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과제라고 생각하고 있습니다. 교육에 대한 선생님의 절실한 사명감과 학생들이 언제나 교육현장에 오고 싶어하는 환경을 만들어 가고 싶은 소망이 제 이념 깊숙히 자리잡고 있습니다.
저는 교육이란 이렇게 생각합니다. 학생이 자율적으로
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지인에게 언뜻 들은 '음악치료사'라는 직업이 머릿속에 떠올랐습니다.
지금 우리가 사는 시대에는 육체적인 고통보다 정신적, 심리적 고통이 더한 때인것 같습니다. 이 분야로의 경험이 부족하지만, 제가 좋아하는 일로 타인에게 도움이 될
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업관리, 재고관리 및 거래처 수/발주 업무를 주업무로 하였으며 경남지방 백화점과 대리점관리를 중점적으로 하였습니다. 대형백화점 행사오더와 신규대리점 개설 상담등 총체적 영업관리를 도맡아 하였습니다. 백화점관리와 마트별 매입,
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질문에 대한 응답을 얻을 수 있도록 할 것입니다. 소비자들에게 특별한 관심을 둬 준다는 느낌을 주어, 그들과의 연결고리를 더욱 강하게 하는 것입니다. 정보를 실시간으로 제공하여, 소비자들의 편의에도 신경을 쓰겠습니다. 1. 성장배
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어’에서 첫머리에 ‘배우고 때로 익힌다’ (學而時習知)라는 문구로 시작하는데, 소통은 끊임없이 배우고 익히는 것이라 생각합니다. 원래 배운다는 것은 가치를 발견하기도 하고 이미 얻은 것을 확인하기도 하지만 꾸준히 부지런히 되풀이
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었습니다. 통장의 숫자가 커지는 행복을 느꼈었습니다. 누구보다 돈을 가까이했었고 그 결과 돈은 잘 사용하면 득이 되지만 잘못 사용하면 독이 된다는 것을 알게 되었습니다. 모으는 것만이 중요한 것만이 아니라 사용하는 법, 관리하는 법
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eds를 파악하여 상품을 기획하여야 리스크를 줄일 수 있을 것 입니다.
이것이 MD로서의 첫번째 자질입니다.
상품의 분석과 기획,시장의 분석 능력이 갖추어지면 유통의 흐름을 이해하게 되고 다양한 유통 시장을 개척 할 수 있습니다. 백화점,
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닮고 싶은 선생님이 되고 싶습니다.
먼저 학생은 무한한 가능성을 지닌 새싹과 같은 존재입니다. 교사의 기회가 주어진다면 그 새싹이 무한히 자랄 수 있는 토양과 양분이 되겠습니다. 저마다의 새싹이 자신의 능력과 소질을 마음껏 발휘 할
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도했더니 점점 더 성적이 올랐습니다. 성적이 오르자 수학에 관심이 없었던 아이들이 수학을 점점 더 좋아하게 되었습니다.
입사 후 포부
저는 학생들에게 내용이 내실있으면서, 마치 나무가 땅에 내딛을 때 뿌리가 깊게 박혀야 지탱 할 수
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