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배경과 개념
2. 기존의 측정시스템과의 차이점
1) 참여정도의 차이
2) 평가내용
3) 평가관점의 차이
4) 시간지향성의 차이
5) 평가기간
6) 평가결과 반영상의 차이
3. 균형성과표(BSC)의 4가지 관점
1) 재무 관점
2) 고객 관점
3) 내부 프로세
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모델링
6) 주장훈련(assertive training)
7) 자기관리 프로그램과 자기지시적 행동
8) 복합모형 치료
5. 요약 및 평가
1) 요 약
2) 행동주의 치료의 공헌 Ⅰ. 경험적 가족치료
1. 경험적 가족치료의 발달과정 및 배경
2. 경험적 가족치료의 주요인
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배경 33
1. 유통업의 환경변화 33
2. 업태별 변화 전망 42
3. 대형할인점의 등장 배경 46
제 3 절. 대형할인점의 경영 특성과 유형 48
1. 대형할인점의 경영 특성 48
1) 점포개발 48
2) 운영 형태 48
3) 취급 상품의 특징 49
2. 대
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행동치료의 역사적 배경 및 발전
1). 고전적 조건형성
2). 조작적 조건형성
3). 사회 학습 접근
4). 인지행동치료
3. 행동치료의 특징
1). 과학적 임상심리학
2). 치료대상
3). 증상론
4). 행동적 치료
5). 행동적 모델
4. 행동치료의
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사례연구. 반석종합사회복지관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활모델의 개념
2. 생활모델의 발달 배경
3. 생활모델의 특징
4. 생활모델의 주요 개념과 내용
5. 생활모델의 실천과정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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직면기회를 제공하는 것도 도움이 된다. 1. 서론
2. 역사적 기원 및 발달
3. 기본 가정 및 주요개념
4. 기능적 모델의 특성
5. 기능주의와 진단주의 차이점
6. 실천을 위한 기초
7. 사회복지실천에서의 적용
8. 치료집단의 과정
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것도 도움이 된다. 서론
본론
1. 역사적 기원 및 발달
2. 기본 가정 및 주요개념
3. 기능적 모델의 특성
4. 기능주의 vs 진단주의 (기능주의와 진단주의 차이점)
5. 실천을 위한 기초
6. 사회복지실천에서의 적용
7. 치료집단의 과정
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행동장애의 발달(Development of Behavior Disorders)
Ⅲ. 치료적 개입
1)문제의 사정
Ⅳ. 가족치료 개입 기법
1) 가족치료 체계
2) 치료자의 역할
ⅴ 치료기법
1)가계도 - 가족의 역사를 도식화한 도표
<가족 구성원과 구조를 위한
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행동을 직접적으로 어떻게 해야 할 것인지 몸소 체험하게 한다.
엘리스와 심네트의 보건교육 모델을 활용한
청소년 금연교육 프로그램
제 1단계 : 대상자의 선정 및 대상자의 특성.
제 2단계 : 대상자의 욕구정도 파악
제 3단계 : 금연교육의
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모델의 이론적 토대를 제공하였고, 자아심리이론과 교류분석이론은 집단성원의 자아인식을 증진시킬 수 있는 이론적 기초와 방법을 제공, 개인심리이론은 성장집단에서 많이 활용, 인지행동이론은 비합리적 신념체계의 수정, 자기주장훈련,
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