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목적 및 선과 악의 구별
13) 철학적인 유머감각
14) 창조성
15) 문화의 내면화에 대한 저항
5. 매슬로우 이론의 평가
III. 머레이의 욕구 및 동기이론
1. 생애
2. 이론의 특성
IV. 인본주의이론이 사회복지실천에 미친 영향
* 참고문헌
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II. 인습적 수준
1. 3단계(초등학교 전반부)
2. 4단계(초등학교 후반부에서 10대 중반)
III. 후인습적 수준
1. 5단계(고등학교 시기)
2. 6단계(성인초기)
D. 인본주의이론
I. 매슬로우의 욕구이론
II. 로저스의 인간중심이론
* 참고문헌
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정신역동 이론
프로이트
에릭슨
아들러
융
설리반
인지 이론
피아제
콜버그
비고츠키
행동주의 이론
파블로프
왓슨
손다이크
스키너
반두라
인본주의 이론
로저스
메슬로
고든 올포드
생태체계 이론
브론펜브레너
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이론
1) 프로이드
2) 에릭슨
3) 아들러
4) 융
2. 인지 이론
1) 피아제
2) 콜버그
3) 벡
4) 엘리스
3. 행동주의 이론
1) 파블로프
2) 왓슨
3) 스키너
4) 반두라
4. 인본주의 이론
1) 로저스
2) 매슬로우
5. 사회체계 이론
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스키너
커센바움
반두라
현대도덕교육
콜버그
가치명료화(정의적 영역) : 그들이 옹호하고 소중히 하는 가치를 스스로 발견하게 함
가치교육에 대한 반성적 접근
인격교육론
고려모델(배려윤리) =인본주의+행동주의
뉴만
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파블로프-작동적 조건화 이론
④ 스키너-시행착오 학습 이론
46. 에릭슨의 성격이론을 바르게 설명한 것은? ④
① 집합적 무의식으로 성격을 규정하였다.
② 사회적 충동에 의한 무의식이 성격 형성에 영향을 미친다고 주장하였다.
③ 성적 본
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스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 이론
16. 반듀라(Bandura)의 사회학습이론
17. 로저스(Rogers)의 현상학 이론
18. 매슬로우(Maslow)의 자아실현이론
19. 피아제(Piaget)의 인지발달이론
20. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론
21. 브론펜브렌너(Bronfenbren
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학습이론
2. 사회학습이론(Bandura)
3. 현상학적 성격이론 - 갈 랜섬 로저스
4] 인본주의적 성격이론 - 매슬로우
1. 태아기, 신생아기
제 10장 : 태아기
[1] 태아의 발달과 환경
[2] 태내의 발달
중간고사 주관식 관련 정리
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피아제 이론의 평가
2/ 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 생애
II. 도덕성 발달단계
1. 수준 I : 전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후 인습적 수준 도덕성
III. 콜버그 이론의 평가
3/ 인지행동치료이론
I. 엘리스(E
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같다.
첫째, 행동주의 학습이론은 파블로프와 스키너, 인본주의 학습이론은 매슬로와 로저스, 구성주의 학습이론은 비고츠키와 피아제가 대표적인 학자이다.
둘째, 행동주의 학습이론은 외부환경으로부터의 자극, 인본주의 학습이론은 내적
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