|
[다면평가는 인기투표가 아니다] Ⅰ. 서론
1. 주제선정이유
2. 개념과 현황
Ⅱ. 본론
1. 도입목적
2. 효과
3. 환상과 오해
4. 성공조건
5. 고려사항
6. 프로세스
7. 사례
Ⅲ. 결론
1. 개선방안
2. 발전적 제언
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
정책의제설정을 좌우하는 요인
1. 여러 가지 요인과 이론
2. 주도집단과 참여자
Ⅴ. 정책의제설정의 중요성과 적극적 문제탐색
1. 정책의제설정의 중요성
2. 적극적 문제탐색과 분석적 의제설정의 필요성
3. 적극적 문제탐색의 한계
|
|
|
한국시민사회연감」 . 서론
Ⅱ. 본론
1. 주민참여와 지역사회복지운동의 개념 및 필요성
1) 주민참여의 개념 및 필요성
2) 지역사회복지운동의 개념 및 필요성
2 .지역사회복지운동의 유형
3. 지역사회복지운동단체의 이론적 실제
1)
|
|
|
행정법무대학원
출처: http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files/발달
「산업복지론」/조흥식. 김진수. 홍경준 지음/ 나남 출판/2001
전국여성노동조합(www.kwunion.or.kr), 한국노동연구원 산업복지
<목 차>
Ⅰ. 산업복지의 개념
Ⅱ. 산업복지의 기능
|
|
|
한국교육개발원(1989), 특수학급 운영의 효율화 방안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육)의 개념
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 연혁
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 형태
1. 자문제도와 방문교사
2. 학습도움실(Resource Room
|
|
|
Ⅴ. 바람직한 교정정책 방향
Ⅵ. 교정 공무원에 대한 제도개선 및 강화방안
1. 교정행정의 전문성을 강화
2. 교정직 공무원직장협의회 제도개선
3. 교정 공무원의 인력확충 및 처우개선
4. 교정행정의 투명성 강화
참고 문헌
|
|
|
문화교육도입
Ⅸ. 공교육(학교교육)의 발전 방안
1. 학교교육의 정상화
2. 선진국 수준의 학급당 학생수
3. 과외수요를 줄이기 위한 교육과정 개편
4. 전인적 평가방식의 필요성
5. 방과 후의 다양한 교육활동 개발
6. 다양한 매스미디어를
|
|
|
개념
제 2절 이주노동자의 유입 배경
제 3절 이주노동자의 현황 및 정책 시행 배경
제 3장 이주노동자 정책, 무엇이 문제인가?
제 1절 외국인산업기술연수생제도
제 2절 고용허가제
제 3절 고용허가제의 문제점을 통해 본 인권 침해 사
|
|
|
기본원칙
3. 정보윤리의 필요성
4. 정보화 사회의 역기능
5. 역기능에 대한 방안
6. 정보화 사회의 정보윤리의 과제
(1) 정보윤리의 정체성 확립
(2) 정보윤리 교육을 통한 정보윤리 확립
(3) 올바른 네티즌 문화 형성
Ⅵ 결 론
|
|
|
개념
1) 정규직 근로자의 개념
2) 비정규직 근로자의 개념
3) 비정규직 근로자의 분류
- 통계청의 분류
- 노동청의 분류
- 독립성의 따른 분류
- 종속성에 따른 분류
- 고용관계가 특수한 경우의 분류
본론
|
|
메뉴펼치기
