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조사방법론의 기본과정은 관찰 → 가설 → 추리(연역) → 증명의 과정을 거침
☞ 조사방법론은 학문적 체계화 내지 과학화의 방법으로 가지는 의의와 함께, 조사방법의 기술을 통해 나타난 각 결과를 예측 ․ 관찰함
- 중략
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론
제2장 과학적 조사에서의 기본문제
제3장 과학적 조사에서의 기본개념
제4장 과학적 조사방법의 형태와
제5장 문제의 정립
제6장 가설구성
제7장 조사설계
제8장 실험
제9장 자료의 수집방법
제10장 표본추출
제11장 척도(scale)
제12장 내용분
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조사방법론의 원리와 과정
관찰 -> 가설 -> 추리(영역) -> 증명
[정답] 3
2. 다음 중 행정조사론의 수행할 수 있는 역할이 잘못된 것은?
① 정책 효과의 평가 ② 학문적 체계화
③ 비경험적 과학의 정립 ④ 행정경험의 이론화
[해설]
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조사방법론의 원리와 과정
관찰 -> 가설 -> 추리(영역) -> 증명
[정답] 3
2. 다음 중 행정조사론의 수행할 수 있는 역할이 잘못된 것은?
① 정책 효과의 평가 ② 학문적 체계화
③ 비경험적 과학의 정립 ④ 행정경험의 이론화
[해설]
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I. 서론
1. 주제를 선택한 이유
고령화에 따른 국가 역할과 재정에 대해 주제를 선정한 이유는 우리나라가 고령화사회이면서 점차 국가 부채가 증가하고 있다는 뉴스가 있었기 때문이다. 저출산에 따른 ‘인구 감소’와 기대수명 연장에 따
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제3장 과학적 조사에서의 기본개념
1. 개념
(1) 개념의 의의
① 일반적인 개념의 정의: 개념이란 주의에 산재에 있는 일정한 현상들을 보다 일반화함으로써 그들을 대표할 수 있는 추상적인 표현 또는 용어
② 개념화
㉠ 물체 및 물체의 특성
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제3장 과학적 조사에서의 기본개념
1. 개념
(1) 개념의 의의
① 일반적인 개념의 정의: 개념이란 주의에 산재에 있는 일정한 현상들을 보다 일반화함으로써 그들을 대표할 수 있는 추상적인 표현 또는 용어
② 개념화
㉠ 물체 및 물체의 특성
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조사방법론의 원리와 과정
관찰 -> 가설 -> 추리(영역) -> 증명
[정답] 3
2. 다음 중 행정조사론의 수행할 수 있는 역할이 잘못된 것은?
① 정책 효과의 평가 ② 학문적 체계화
③ 비경험적 과학의 정립 ④ 행정경험의 이론화
[해설]
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조사방법론의 원리와 과정
관찰 -> 가설 -> 추리(영역) -> 증명
[정답] 3
2. 다음 중 행정조사론의 수행할 수 있는 역할이 잘못된 것은?
① 정책 효과의 평가 ② 학문적 체계화
③ 비경험적 과학의 정립 ④ 행정경험의 이론화
[해설]
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조사방법론의 원리와 과정
관찰 -> 가설 -> 추리(영역) -> 증명
[정답] 3
2. 다음 중 행정조사론의 수행할 수 있는 역할이 잘못된 것은?
① 정책 효과의 평가 ② 학문적 체계화
③ 비경험적 과학의 정립 ④ 행정경험의 이론화
[해설]
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