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허허 선생 II>는 하나의 아이러니 로 되어 있다. 아들을 나레이터로 설정하여, '나'의 눈을 통해 독자에게 이 사회의 은폐된 진실을 보여 주고 있다. 허허 선생 과 같은 인물이 아직도 주위에서 활보하고 있는 현실을 볼 때 남정현의 소설은
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발표)
3.1 줄거리
3.2 작품분석
4. 「분지」(1965年 『현대문학』에 발표)
4.1 줄거리
4.2 작품분석
5. 너는 뭐냐
5.1 줄거리
5.2 작품분석
6. 「허허선생」
6.1 줄거리
6.2 작품분석
7. 소설의 기법과 주제
8. 나오며
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소설 중「양반전」, 「예덕선생전」, 「열녀함양박씨전」을 살펴보았다. 이 세 작품에 나타나는 연암 소설의 공통적인 측면과 교육적 활용 방안을 정리하면 다음과 같다.
연암의 한문 단편소설에 있어 사회사적, 경제사적 요소는 그의 작품
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소설 속의 인물들을 통해서 당대 현실을 가감없이 보여주고자 노력했던 것으로 볼 수 있다.
<참고문헌>
1. 김민선, 『이태준 단편소설의 인물 유형 연구』, 석사학위 논문, 단국대학교 대학원, 2001
2. 趙文奎, 『이태준 소설 연구 : 30년대
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선생\"이라 부르기로 했다.
내 친구 \"승덕선생\"을 생각하니 갑자기 보고 싶어 진다. 내일 만나서 밥이라도 먹자고 전화를 해 봐야겠다.
(참고문헌)
유병환. \"박지원 소설의 연구 - 단편소설의 측면에서\". 한국국어교육학회. 1983
박기석. \"예
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소설에서 인간의 삶의 근원적이고 본질적인 문제를 밝히려고 하였다. 또한 단편소설을 통해서 시적인 표현과 시적 정신으로 대변되는 아름다움과 순수성에 강한 집착을 보여주었다. 이런 여러 가지로 인해 그의 소설에서 서정적인 특징이 나
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소설을 인생의 회화라는 관점에서 美的 快樂을 주는 小說의 價値를 인정하면서 自己만의 藝術을 創造하려는 유아독존적 性格과 自我主義라는 내적 요인과 그 당시 일제의 압박 밑에서의 처참한 현실에서 온 절망과 좌절적인 시대 상황이라
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, 이회문화사, 1996,
심경호,『김시습 평전』, 돌베게, 2003
글로벌 세계대백과사전
브리태니커 김시습의 금오신화 5편의 단편소설 분석(1편) 1
가. 소개의 글 1
나. 금오신화에 나타난 김시습의 5편의 단편소설 성격해부 1
다. 참고문헌
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삶을 살았다. 구우(瞿佑)는 학문을 중시한 부유한 집안에서 어릴 때부터 뛰어난 글재주로 세간에 큰 이름을 날렸다. 구우는 전등신화 외에 귀전시화 등 중국 고전문학을 대표하는 소설을 썼고 다만 정치적 입장은 김시습과 달리 한 것이 다른
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을 맞추어 그 풍자적 특성을 규명하거나, 채만식 풍자문학의 양식적 특성을 탈춤, 판소리 및 한문단편소설 등 전통예술과의 관련성 속에서 찾고자 한다는 점에 큰 의미가 있다. 그러나 이 방면의 연구들 역시 채만식 문학의 풍자적 특질에 대
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소설 같은 문학작품을 가르칠 때에도 단순히 교과서의 딱딱한 글을 읽어나갈 것이 아니라 짧게 구성되어 있는 애니메이션을 수업 도입 시 보여주는 것도 하나의 매체활용방법이 될 수 있습니다.
9) 선생님만의 수업 비법이 있는가.
고등학생
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단편소설에 나타난 전쟁 담론 분석이었습니다. 이러한 연구 경험은 영어영문학 연구에서도 이론적 틀을 세우고 자료를 분석하며 논리적으로 글을 완성하는 데 밑거름이 될 것이라 생각하는 바입니다. 또한 독서 토론 모임을 2년 이상 운영하
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단편적인 지식이나 겉으로 보이는 특성들만 보고 지도하는 것이 아니라 꾸준한 관심과 학생들과 많은 대화를 통해 잠재된 능력까지 이끌어 내 줄 수 있는 현명한 선생님이 되겠습니다.
화려한 경력은 없지만, 아이들을 사랑하는 마음과 뜨거
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단편 소설에 대한 공부도 대학원 진학 후 동반할 것입니다. 대학원 과정을 통해 좀더 성숙되고 넓은 시야를 갖게 되면 도서 출판을 기획하고 싶습니다. 이를 통해 나 자신의 자아 만족과 그 책을 보게 될 독자들에 나 자신의 생각들을 전하고
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작가로 활동하고 싶습니다. 첫 번째로, 단편 소설이나 에세이 등의 작품을 출판하고, 이를 통해 독자들과 소통할 계획입니다. 단기적으로는 다양한 문학 대회에...(중략) 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업계획
4. 졸업 후 포부
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