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비교 연구, 민속원. 1999
오세경, 한 권으로 읽는 한국의 민담, 석일사. 1998
정찬용, 민속과 소수민족 이야기(중국편), 국학자료원.1997
조동일, 구비문학의 세계, 새문사, 1989
윤용식 외, 구비문학 개론, 한국방송통신대학교출판부.1996 Ⅰ. 서론
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동화 중심의 총체적 언어학습이 읽기 학습장애 아동의 낱말 재인과 독해력에 미치는 영향」창원대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. 총체적 언어교육의 개요
1) 총체적 언어교육이란?
2) 총체적 언어 학습과 전통적 언어 학습 비교
3) 총체적 언
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비교
Ⅴ. 화학적 산소요구량(COD) 시료와 실험도구
1. 시료
2. 실험 도구
Ⅵ. 화학적 산소요구량(COD) 실험 방법
1. 중크롬산칼륨에 의한 화학적산소요구량
2. 산성 100℃에서 과망간산칼륨에 의한 화학적 산소요구량
Ⅶ. 화학적 산소요구
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동화기술, 안용남 저, 1993년 11월 발행
◇ \"인간공학(신판)\", 형설출판사, 이진도 저, 1999년 3월 발행
◇ \"산업인간공학(개정판)\", 형설출판사, 권영국 저, 1998년 8월 발행
◇ \"인간공학\", 한올출판사, 안병준 저, 2000년 3월 발행 1. 실험목적
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가장 중요한 것이 무엇인지 자신의 생각을 글로 써 본다.
5 동화 속의 여주인공
# 내용이해
# 생각열기
# 생각 채우기
‘신데렐라’의 신데렐라와 ‘바보온달’의 평강공주 - 질문제시
독서지도를 위한 교수․학습 계획안
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동화 분석에서 많이 언급되었다. 그들은 신화나 오래된 동화의 모티프들 속에 인류의 기초가 담겨 있다고 주장한다. 특히 동화는 비교적 의식적 내용으로 많이 순화·조절된 것이어서 인간 정신의 기본 유형(basic pattern)을 설명하는 데 유용하
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화공실험, 박소진/박병배, 1998
- 화학공학실험, 사이텍미디어, p519～p526
-Unit operations of Chemical Engineering, McCabe, p963 ～ p964 ■ 실 험 목 적
■ 요 약
■ 서 론
■ 이 론
■ 실험 기구
■ 실험 방법
■ 결론 및 토의
.참고문헌
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재창조하기
2.2 상호 텍스트성을 활용한 생산과 수용의 영향관계 파악
꽃을 위한 서시
1. '꽃을 위한 서시’의 이해 및 분석
2. 지도방안
2.1 동화
2.2 ‘꽃’ 계열 작품과 연관 지어 지도
나가며
< 참고자료 - 몬스터 >
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동화, 구두 , 부추, 장화, 샌들, 실내화, 슬리퍼, 털신 등)
집단 크기 : 소집단 혹은 대집단
활동 방법
1수준 - ① 신발 높이에 따라 구분한다.
-기준 신발보다 높이가 낮은 신발(운동화, 구두, 실내화 등)과 보다 높은 신발 (부츠, 장화 등)로 구분
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비교
<표 6> 유리섬유의 성분구조
<표 7> 암면의 성분조성
<표 8> 석면 관리 한도 (단위 f/ml)
<표 9> 연도별 석면 수출입량 및 생산량 (톤)
<표 10> 인정된 석면 직업병자 현황
<표 11> 각국의 작업장 내 석면 노출기준 (단위 : 개/cc)
<그림 1> 석
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