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전문가의 자격기준
1. 건강심리전문가와 건강심리사
2. 건강심리학자가 되기 위한 수련과정
3. 건강심리학자가 된 후 전문영역 수련
4. 건강심리전문가 수련 내용 요약
Ⅴ. 건강심리학의 발전 방안
1. 건강심리학의 정체성 확립
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교육사회학」 주동범, 원미사
http://www.hani.co.kr/section-005006006/2005/04/005006006200504032231337.html
http://mailzine.kedi.re.kr/Material/MailZine/MaterialViw.php?Ac_Num0=5883&Ac_Code=D0010202
http://www.ytn.co.kr/_ln/0103_200705071737003980 Ⅰ.들어가기
Ⅱ. 이론 연구
1. 현대사
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교육(자기교육), 개별화 교육과 혼합연령 집단수업이 있다.
Montessori 교육 사상의 현대적 의의를 다음과 같이 요약할 수 있다.
Montessori 교육 사상의 현대적 의의는 Montessori 교육 사상의 평가를 살펴보고, 유아교육의 전반에 관한 시사와 유아교
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현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 의료사회사업
I. 의료사회사업의 개념
II. 의료
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교육교화, 작업, 직업훈련 등 교정의 전 기능을 동시에 시행하는 것은 비경제적이고 비능률적이다. 따라서 교정의 제 기능을 시설별로 전문화, 특성화시켜 교정 효과를 극대화 시켜야 할 것이다.
셋째, 교정시설에서 교정 교육을 주로 담당하
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교육의 실태, 대구대학교
양순철(2008), 장애인 취업박람회를 통한 고용실태 개선방안에 관한 연구, 서울시립대학교
임강택(2000), 남북 경협 지원 기구의 설치 방안, 현대경제연구원
이세영(1999), 인터넷쇼핑몰의 구축 및 지원체제에 관한 연구,
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교육훈련
2. 직업의식 면
1) 전문가 정신
2) 공직윤리
Ⅶ. 지방공무원(지방공직자)의 근무성적평정
1. 목적 및 용도
2. 대상 및 시기
3. 평정요소
4. 평정자(확인자 및 근평위원회 포함)
5. 평정도구(평정서), 평정 절차
6. 기타 관련사항(승
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교육대학원 석사학위논문
김승권 외(2001). 최근 가족해체의 실태와 정책방안에 관한 연구. 한국보건사회연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 사회에서 일어나고 있는 가족 변화
1) 가족 구조의 변화
2) 가족 주기의 변화
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교육 포기
1) 교장이 전문성을 가지고 변화하는 시대에 맞게 학교를 재조직, 창의적으로 운영할 수 있도록 배려
2) 연공서열제에 가까운 기존의 교감제를 수석교사제로 바꾸어 현대식 창의적 제도로 변화 모색
3) 외국인교사임용의 경우도
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교육과정이다.
5. 실재주의의 교사상
- 교사는 보편적인 지식과 진리를 충분히 습득인식하고 있어야한다.
- 교사는 전달자임과 동시에 안내자이다. 그러므로 교사는 보편적 지식인임과 동시에 교 육 (교수)전문가가 되어야 한다.
- 교사는 체계
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