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성이 결혼을 결정할 수 있도록 사회적으로 자녀의 양육을 지원해주고 작업환경의 편의 제공과 같은 지지를 제공해 줄 수 있어야 하겠다.
* 참고 문헌
박경란, 이영숙, 전귀연, 현대가족학, 신정, 2002.
변화순, 송다영, 김영란, 가족유형에 따른
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성들의 몸에 가해지는 억압이나 사회적 통제의 종류
1) 가족계획사업과 저출산 정책
2) 여성의 재생산권
2. 여성의 억압과 통제들이 일어나는 원인
1) 출산정책의 원인 : 남성 친화적 가부장제
2) 재생산 논란의 원인
3. 여성의 억압과 통제
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성의 대중매체 수용의식 및 행동특성』,『여성과 대중매체』, 『대중매체와 성의 정치학』
『건강한 가정설계를 위한 대중매체 硏究 』, 『한국현대여성의 일상문화』, 『대중매체를 통한 성차별적 의식 개선』, 『미디어 조직과 성차별 :
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성복지론. 창지사 1. 미혼모의 개념
2. 미혼모를 보는 관점
3. 미혼모 발생요인
4. 미혼모의 현황과 실태
5. 미혼모의 일반적 특성
6. 미혼모에 대한 사회복지서비스 현황
7. 미혼모에 대한 사회복지서비스 문제점
8. 미혼모에 대한 사회
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사회적 위치의 책임과 역할 역시 고쳐져야 할 사회의 인식인 것이다. 그래서 인식의 변화와 함께 합리적인 정책이 제시되어야만 진정한 여성의 복지가 향상될 것이다.
이러한 시점에서 앞으로 사회에 진출하게 될 우리의 상황에서 이런 문제
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성이 여성을 지배하는 가부장제하에서 발생하는 가족 이데올로기는 우리
사회에서 여러 가지 부정적인 영향을 미치면서 여성을 더욱 억압하는 결과를
가져왔다.
*참고문헌
-김영화 외(2004). ‘현대사회와 여성복지’. 양서원
-조흥식 외(2003).
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성의식에 관한 일 연구”, 고려대학교 대학원, 석사학위논문
김근조(1986), “미혼모와 사회문제,” 『현대사회와 여성』, 서울:아산재단
김은실장필화 외(1999), “십대여성의 향락산업 유입 실태 및 방지대책 연구”, 이화여자대학교 한국여성
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사회학의 교육과정 이론
2. 우리 나라 교육과정의 발전과정
ⅰ. 6차 교육과정
ⅱ. 7차 교육과정
3. 교육내용의 사회적 측면
ⅰ. 교육내용의 제반 문제점들
① 도시적 삶과 특정 지역의 가치
② 성 차별
③ 정치적 ․ 종교적 신념
④ 신
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성의 적극적인 자원봉사참가가 여성들을 위한, 나아가 여러 요보호대상자를 위한 실질적 도움이 될 것이라 판단된다.
Ⅳ. 결 론
여성은 자원봉사활동의 주체이자 대상이 된다. 주로 현대사회의 문제해결 측면에서 볼 때 자원봉사는 보호를
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성호명 현상과 젠더적 함의”, 한국여성정책연구원, 2015
- 김현란, “중세 유럽 사회의 여성에 대한 이중적 태도”, 서양중세연구원, 2011
- 장혜숙, “우리속담에 나타난 성차별문화와 여성의 모습”, 경원대, 2004
- 김진명, “가부장적 담론을
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