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현대가족과 사회(1994), 한국가족학회, 교육과학사
△ 혼전순결에 관한 이야기, 열린가정소책시리즈 23 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동거의 개념
1. 동거의 사전적 의미
2. 여러 가지 동거 개념
Ⅲ. 혼전동거의 원인
Ⅳ. 혼전동거의 실태
Ⅴ. 혼전
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폭력 예방에 두어야한다. 또한 학교 폭력예방과 근절을 위해서는 가정이나, 학교 차원에서의 개별적 수준의 조치도 필요하지만 가정과 학교, 그리고 지역 사회가 함께 협력하는 통합적인 프로그램이 필요할 것이다. 학교폭력의 문제는 가해
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사회복지학개론』 박석돈 외 공저 I. 현대사회의 특성과 아동복지의 필요성
II. 아동복지의 이해
아동복지의 개념
아동복지의 정의
아동복지의 이념
아동복지의 원칙
III. 아동복지의 접근방법
아동복지의 정책적 접근방법
아동복
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문제
3. 노인복지서비스의 필요성
Ⅳ. 노인의 신체적?심리적 특성
Ⅴ. 지역사회복지 중시
1. 기초자치단체를 기반으로 한 복지형성
2. 공사(公私)의 역할분담과 협동화
3. 재가복지서비스의 확충
4. 복지시설의 사회화와 정비
5. 지역사
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문제
(3) 청소년의 인권
(4) 청소년 비행의 원인
1) 가정환경
2) 학교환경
3) 사회환경
(5) 청소년문제의 종류
1) 학교폭력
2) 약물 남용
3) 청소년과 흡연
4) 입시문제
5) 가출문제
6) 성문제
7) 왕따
8) 자살
(6) 국가별
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폭력피해 사례
(중략)
학원 폭력의 원인
1.가정에서의 원인
2.학교에서의 원인
3.사회에서의 원인
(후략) 1. 학원 폭력 이란?
2. 학원 폭력에 관한 역할극
3. 우리나라 교육문제 중 학원 폭력의 현실태에 대한 자료(뉴스, 사진,동
영
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가정에 문제가 있으면 그 한 개인, 한 가정의 불행으로 끝나지 않는다. 가정의 문제는 곧 사회의 문제로, 국가의 문제로 커다랗게 다가온다.
이렇게 중요한 가정의 문제를 소홀히 해서는 절대로 안정되고 평화로운 사회는 이루어질 수 없다.
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폭력의 예방과 근절을 위한 근본적이고 효과적인 대책 마련이 절실한 때이다.학교폭력은 개인적 특성, 가정환경, 학교환경, 사회구조 등의 여러 가지 다양한 원인들에 의해 발생되는 매우 복잡한 문제인 만큼, 학교 폭력을 예방하기 위해서는
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VI. 결론:가출로 인한 청소년범죄에 대한 효율적인 대책수립
1. 가출동기와 가출생활에 대한 정확한 이해
2. 보호가 선행되는 원조
3. 강압적 수단과 사회사업의 병행(각 기관과의 연계)
4. 가출기간과 습성 및 범죄유형에 따른 대책
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폭력의 예방에 관한 실천모형'을 제시하고자 하였다. 자원복지활동에 기초한 접근법은 예방적이고, 포괄적이며, 장기적인 안목에서 볼 때 개인의 긍정적인 변화를 통해 가정, 학교, 지역사회를 변화시키는 사회통합적인 특성을 지니고 있다
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