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사회적 문제에 대한 비판적 사고와 시민교육의 실천적 방안을 연구하고자 합니다. 이를 위해 꾸준한 학습과 현장 경험, 협력적 연구를 통해 자기계발에 힘쓸 것이며, 궁극적으로는 사회 구성원 모두가 역사를 바탕으로 한 비판적 사고와 민주
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민주시민으로 성장하는 데 긍정적 영향을 미칠 것이라 확신합니다. 또한, 고려대학교의 공학적 연구 역량과 다양한 학문적 자원을 활용하여, 현대 사회의 요구에 부응하는 실천적 연구와 교육 혁신을 선도하는 데 기여할 수 있다고 믿습니다.
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교육 방법과 첨단 기술 활용 방안을 지속적으로 모색하며, 사회과교육이 보다 실효성과 현대성을 갖추도록 힘쓰겠습니다. 이와 같은 연구와 활동을 통해 사회과교육의 질적 향상에 기여하고, 학생들이 민주 시민으로서 책임감 있고, 능동적
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론과 실제를 조화롭게 융합하는 공부를 지속하겠습니다. 그동안 쌓아온 경험과 열정을 바탕으로, 민주시민교육이 제 삶의 중요한 방향성을 제시하며, 더 나은 사회를 만드는 데 기여하는 데 힘쓰겠습니다. 이를 통해 민주시민교육의 가치와
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교육 내용과 방법을 끊임없이 개선하며, 참여자들의 의견을 적극 반영하겠습니다. 나아가, 민주화운동기념사업회가 주최하는 다양한 행사와 캠페인에 적극 참여하여, 시민들과 함께하는 활동을 확대하며 공공의식을 높여가는 것도 중요한
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교육 프로그램의 개발이나 개선 과정에서도 적극적으로 의견을 교환하고, 함께 성장할 수 있는 방안을 모색하겠습니다. 끝으로, 지속적인 자기 개발과 전문성 강화를 위해 노력할 것입니다. 새로운 교육 방법론이나 민주시민교육에 관한 연
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민주 시민 육성에 기여하는 것을 목표로 하고 있습니다.
우선 졸업 직후에는 중·고등학교 사회과 교사로서 현장에 진출하여 학생들과 직접 소통하며 교육 실천 경험을 쌓을 계획입니다. 이 과정에서 대학원에서 습득한 최신 교육 이론과 교
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교육이 사회 통합과 민주시민 양성에 미치는 역할을 보다 명확히 규명하고, 현장 교육에 적용 가능한 정책 제안과 교육 프로그램 개발에 기여하고자 합니다. 연구 방법론으로는 정량적 조사, 질적 인터뷰, 사례 연구 등 다양한 방법을 활용하
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사회 전반에 대한 이해와 교육적 역량을 결합하여, 단순한 교과 지식 전달을 넘어서 학생들에게 삶과 사회를 연결하는 깊이 있는 배움의 기회를 제공하고자 합니다. 특히 사회과 수업이 청소년의 시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임
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사회과 교사로서 학생들의 사회적 역량과 민주시민 의식을 높이는 교육에 전념하겠습니다. 학생 개개인의 학습 특성과 사회적 배경을 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여, 토론과 프로젝트 학습, 현장 체험학습 등 다양한 교수 학습 방식을 활
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