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장애이론
(2) 가부장제도에 의한 왜곡된 가족관계
(3) 사회학습이론
(4) 스트레스이론
(5) 교환이론과 사회통제관점의 통합이론
Ⅲ. 결론
1. 가정 폭력의 실태
2. 폭력에 대한 태도와 행동의 관련성
3. 예방적의 모색
참고문
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아이들의 신체적 정신적의 건강한 성장을 도모해야 할 것이다
(2) 가족복지정책의 치료적 측면에서의 해결방안
-문제에 대한 재정적인 지원
정서적, 심리적인 문제를 겪고 있는 아동을 치료할 경우 상담이나 놀이치료 등의 치료 프로그램을
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아동과 부모에 대한 교육상담
(4)교사에 대한 개인적 서비스
(5)사례건수관리
(6)학교사회사업 서비스에 대한 설명
(7)가정과 지역사회 기관과의 연계
(8)아동을 교사에게 설명
(9)아동의 정서적 문제에 대한 임상적 치료
-학교사회사업의
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방법
4. 보호자가 지원체계를 확보토록 하는 방법
Ⅵ. 치매가족의 희생 사례
1. 아동 및 청소년이 갖는 문제의 실례
2. 아동의 발달단계로 본 치매에 대한 전형적인 반응
3. 청소년들이 갖게 되는 질문, 감정 및 행동유형
4. 일반적인 지침
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프로그램의 활성화와 지속적인 사후관리를 추진 : 양부모대회, 모임, 그룹 워크, 자생단체 활성화를 통하여 입양한 아동이 잘 적응하고 성장할 수 있도록 도와주어야 하 며, 특히 입양기관에서 사후지도를 받을 수 있도록 힘써야 한다.
→ 입
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프로그램의 활성화와 지속적인 사후관리를 추진 : 양부모대회, 모임, 그룹 워크, 자생단체 활성화를 통하여 입양한 아동이 잘 적응하고 성장할 수 있도록 도와주어야 하 며, 특히 입양기관에서 사후지도를 받을 수 있도록 힘써야 한다.
→ 입
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치료 처방과 그 장애에 맞는 특정한 프로그램에 아동을 배치하기를 결정.
75. 상담의 기본 원칙 중 내담자의 독특성을 인정한다는 원칙을 무엇이라고 하는가? (4)
① 자기결정 ② 비밀보장 ③ 비심판적인 태도 ④ 개별화 제 1장 현대사회와
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프로그램 (정영순 외, 아동학대예방서비스발전방안에 관한 연구, 2002 참조)
- MYF Love Program
; MYF Love Program은 피학대아동의 치료 및 부모-자녀의 관계 향상을 목적으로 개발 되어 활용되고 있는 프로그램.
; 이 프로그램은 의사소통향상, 대인관
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프로그램 (정영순 외, 아동학대예방서비스발전방안에 관한 연구, 2002 참조)
- MYF Love Program
; MYF Love Program은 피학대아동의 치료 및 부모-자녀의 관계 향상을 목적으로 개발 되어 활용되고 있는 프로그램.
; 이 프로그램은 의사소통향상, 대인관
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아동자신은 물론 그들을 지도 양육하는 교사, 부모들에게도 안타까운 일이 아닐 수 없다.
여기에서 우리는 장애아의 교육 복지를 위한 새로운 연구와 더불어 국내외의 기존의 전문지식, 기술 등에 대한 폭넓은 정보를 수집하여 모든 이들에게
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