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있는다. “ 다른 친구들에게도 한 개씩나눠어 줄수 있을까?”하자 “네” 하고 대답한 후 친구들에게 나누어주기시작한다. “친구**이는 아토피라 우유는 안되고 두유를 주면 되지요?” 하고 교사에게 묻는다. 교사가 웃으며 고개를 끄덕여주
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어린이집 주변 곳곳에서 적당한 풀을 찾아가지고 오자 “나랑 풀싸움 할사람?”이라고 외친다. 몇몇 친구들이 “나”라고 하자 그중 왼쪽으로 꼬기도 하고 오른쪽으로 풀을 꼬기도 한다. 순간적으로 oo이가 들고 있는 풀에 힘을 주어 oo이의
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어린이집 주변 곳곳에서 적당한 풀을 찾아가지고 오자 “나랑 풀싸움 할사람?”이라고 외친다. 몇몇 친구들이 “나”라고 하자 그중 왼쪽으로 꼬기도 하고 오른쪽으로 풀을 꼬기도 한다. 순간적으로 oo이가 들고 있는 풀에 힘을 주어 oo이의
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있는 색연필을 가져와 빨간색을 꺼내더니 교사를 보여주며 “똑같네” 라고 말한다. 교사가 “이것도 빨간색 이것도 빨간색이네~또 빨간색이 어디있을까?” 하자 교실을 둘러보다 빨간색 놀잇감을 들고 “여 평가제 1학기 2학기 영아 관
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있는 색연필을 가져와 빨간색을 꺼내더니 교사를 보여주며 “똑같네” 라고 말한다. 교사가 “이것도 빨간색 이것도 빨간색이네~또 빨간색이 어디있을까?” 하자 교실을 둘러보다 빨간색 놀잇감을 들고 “여 평가제 1학기 영아 관찰일지
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있는 00 옆에 앉는다. 전화기를 귀에 가져다 대며 “어 00야 뭐해?”라고 말한다. 00가 “나는 어린이집이야”라고 말하자 “아 나는 자동차 타고 가고 있어” 라고 말한다. 00가 말을 하지 않자 “어 어 알겠어”라고 말하며 전화기를 귀에서 떼
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유아 관찰 기록 일지
관찰 기간: 1학기 3- 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동
0/0
수조작에 있는 우리 어린이집 꾸미기에 관심을 보이고 교재교구를 꺼
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. 기어가는 동작 그림을 가리키며 아가야, 엉금엉금 아가.라고 이야기한다. 교사가 친구가 아기처럼 엉금엉금 기어가고 있네요.라고 말하자 맞아.라고 한다.
사회관계
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펼쳐진 블록들을 이용해 어린이집 만1세 영아 관찰 기록9-11월 6
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있는다. 울음을 그치자 일어나 친구00이의 손을 잡아 일으켜준다.
사회관계
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전화기를 꺼내 전화놀이를 하고 있는 00 옆에 앉는다. 전화기를 귀에 가져다 대며 “어 OO야 뭐해?”라고 말한다. OO가 “**야 나는 어린이집이야”라고 말하자 “
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내려놓고 떨어진 티슈를 손바닥에 올려놓고 후우 하고 입으로 불어 보인다. 날아가는 티슈를 보며 바닥에 떨어진 티슈를 모아 한웅큼 잡아 머리 위로 던지자 떨어지는 티슈를 보며 소리 내어 웃는다 어린이집 만1세 영아 관찰 기록 6
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