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운영하며, 교사들과 협업하여 융합형 교육을 실현하고자 합니다. 장기적으로는 도서관의 정책 및 교육 커리큘럼 개발에도 참여할 수 있는 사서교육 전문가로 성장하고자 합니다. 1. 지원동기
2. 자기소개
3. 학업계획 및 졸업 후 진로
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더 일어공부를 한다면 일본 학생과 간호사들이 견학왔을 때 통역 도우미도 가능하리라 생각합니다.
면접후기
1차 실무자면접과 2차 임원면접이 있습니다.
5인1조로 진행되며 면접시간은 15분정도입니다.
면접대기 때부터 긴장하지 않도록 굉
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육기회를 제공하는 것으로 알고 있습니다. 저는 이를 최대한 활용하는 한편, 꾸준히 공부해서 핵심인력이 될 만큼의 역량을 쌓고자 합니다.
기타
(경력사항 등)
자신에 대한 믿음만큼 확실하고 강한 에너지는 없다고 생각합니다. 노력에 대한
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이러한 경험은 외국인환자를 응대하는 데에 도움이 되리라 생각합니다.
또한 구연동화 능력도 있습니다. 대학교 때 구연동화 동아리에서 활동하면서 대회에도 출전해 수상한 경력도 있습니다. 언어발달 시기에 있는 5세 아동들에게 구연동화
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다양한 프로젝트에 참여하여 심리학적 지식을 활용하고, 사회 문제 해결에 기여하는데 주력하고자 합니다.
저는 주로 인지심리학과 감정심리학 분야에 관심이 있으며, 인지과정과 감정조절에 대한 연구를 중점적으로 진행하고자 합니다. 또
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활동을 통해 봉사를 잘해야겠다는 열정도 중요하지만 봉사를 받는 사람의 입장을 고려하는 것이 우선이라는 생각이 들었고, 지속적으로 봉사를 통해 나눔의 기쁨을 누비고 싶다는 생각을 하게 되었습니다.
4. 고등학교 재학 기간 또는 최근 3
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그것을 좋아하려 애썼습니다. 쉽지는 않았지만, 저는 긍정적으로 생각하며, 마음의 시선을 조금만 바꾸면 일을 즐길 수 있다는 진리를 깨달았습니다.
간호사는 그저 병을 고치는 사람이 아닌 환자들을 달래고, 아픔을 끌어안아 주고, 소중히
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1. 진학동기
음악은 저에게 단순한 취미가 아닌 삶의 일부분으로, 어릴 때부터 지금까지 항상 제 곁에 있었고, 제 성장과 감정 표현에 중요한 역할을 해왔습니다. 음악을 들으며 위로를 받기도 하고, 연주를 통해 감정을 표현하며 스스로의 마
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입학한 후 이루고 싶은 장래 목표와 이를 이루기 위한 계획을 구체적으로 기술하여 주십시오.
3. 지원자의 개인적 자질 중 가장 뛰어나다고 생각하는 자질(학업능력 제외)에 대해 설명하고, 고등학교 재학 중 그 자질을 계발하기 위해 노력
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큰 도움이 될 것으로 생각합니다. 임상에서는 감염관리 책임자 역할을 수행하면서 병동 내 감염률 감소를 위한 교육 프로그램을 기획하고, 수행한 바 있습니다. 특히 신규 간호사들을 대상으로 감염관리 교육 매뉴얼을 제작하고, 손위생 캠페
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