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레포트는 체험한 프로그램에 대해서 간단하게 설명한 후, 체험한 해설의 가치를 세 가지로 분류해서 서술하였다.
II. 본 론
1. 관광해설
국가나 각 지방자치단체에서는 지역 활성화를 위한 중요한 수단으로서 관광의 중요성을 강조하고 있
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레포트는 甲이 乙의 숙박업소에 투숙 중 화재로 인해 甲이 즉사한 상황에서 甲이 乙을 상대로 손해배상을 청구하는 경우 및 甲의 부인 丙이 乙을 상대로 손해배상을 청구하는 경우에 대해 설명하였다.
II. 본 론
1. 甲이 乙을 상대로 손해배
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레포트는 교재 1장에 나오는 설득의 심리학에 대한 여섯 가지 원칙을 스스로 정리하고 학생 스스로 경험하거나 미디어에서 접한 사례를 제시하였다.
II. 본 론
1. 상호성의 법칙
인간은 기본적으로 호의에 대해 보답하려는 속성이 있으며,
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레포트는 개인(가족, 친구, 직장)의 의사소통유형(비난형, 회유형, 초이성형, 부적절형), 윤리적 리더십을 발휘하기 위해 리더가 갖추어야 할 개인 특성과 조직 특성에 대해 기술하였다.
II. 본 론
1. 개인의 의사소통유형
1) 가족
① 의사소통
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레포트는 보건의료에서 시장정의와 사회정의의 차이점, 보건의료에서의 사회정의가 왜 실현되기 어려운 이유, 기술화로 인한 전문화와 비인간화의 문제를 예방하기 위한 대안, 의료소비자인 환자와 가족을 대변하는 간호사의 역할에 대해
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레포트는 통합체적 관계와 계열체적 관계, 스토리, 플롯, 내러티브에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하였다.
II. 본 론
1. 통합체적 관계와 계열체적 관계
1) 통합체적 관계
(1) 개념
통합체는 계열체의 단위들이 복합적으로 조합되며 스토
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레포트는 거주하는 서울시 금천구의 2024년 현재 보건영양 사업이 수행되고 있는지, 그리고, 개선되어야 할 부분과 새롭게 수행되어야 할 사업을 제안을 제안하였다.
II. 본 론
1. 보건영양 사업
영양상태는 직접적으로 영양소 섭취량에 영향
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레포트는 가족 중의 한 사람을 대상으로 실제 섭취한 음식의 종류 및 양과 당사자가 기억하는 음식의 종류 및 양을 비교하는 연구를 계획하고, 수행한 후, 일치도를 평가하였다.
II. 본 론
1. 실제 섭취한 음식의 종류 및 양
실제 섭취한 음식
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레포트는 일상생활에서 자주 언급되는 건강과 관련된 주장(설)을 3가지 이상 들고, 각각에 대해 과학적 근거가 있는지를 조사하고, 타당한 주장(설)인지 평가하였다.
II. 본 론
1. 아침은 거르면 안된다
1) 사례
아침 식사가 중요하다고 말한
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레포트는 보건교육방법 6가지에 대해 설명하고, 건강문제를 한가지 선정하고, 건강문제 개선을 위해 보건교육방법과 이유를 설명하였다.
II. 본 론
1. 보건교육방법
1) 보건교육방법
교육방법이란 설정된 교육목표를 달성하기 위하여 선정
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