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형식으로 이루어진 책인 ‘십대, 지금 이순간도 삶이다’라는 책이다. 내가 한참 나의 미래에 대해서 고민하고 심란한 시기에 읽은 책인데, 나의 긍정적인 생각에 많은 도움을 주었다. 읽으면서 부모님 같은 책이라고 생각했다. 꿈은 언제라
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에는 매스컴의 소개에 힘입어 일본 전국으로 퍼졌다. 2006년에는 ‘우동’이란 영화까지 만들어졌다. 붐이라고 하기도 뭣한 것이 시골 마을의 지역 신문에는 ‘우동 면(面)’이 따로 있을 정도라고 한다. 그리고 또 하나의 명물, 우동왕국 스타
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중요하다고 생각되는 개인적 자질(학업능력 이외의 성격 또는 재능 등)에 대해 설명하고, 고등학교 기간 중 그 자질을 계발하기 위해 노력한 경험에 대해 기술하십시오
4. 다음 두 질문 중 하나를 선택하여 □ 안에 ∨표를 한 후 답하십시오.
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아니면 부족한 것이 천천히 채워지더라도 지금처럼 자유롭게 사는 유부남? 사실 이러한 고민을 할 수 있는 것 자체만으로도 ‘나는 행복에 겨운 놈’이라는 생각이 들었다. 대부분의 유부남이 잴 것도 없이 전자를 선택할 때 나는 나를 하나
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특기, 강점을 바탕으로 부산대학교에서의 학업 수행 계획을 설명하시오.
3. 졸업 후 희망하는 진로와 그에 따른 목표를 구체적으로 작성하시오.
4. 부산대학교에 입학한 후 자신이 이루고 싶은 것과 이를 위해 노력할 계획을 기술하시오.
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본인의 강점과 그 강점을 부산대학교에서 어떻게 활용할 계획인지 설명하시오.
3. 입학 후 학업 계획과 이를 통해 이루고자 하는 목표를 구체적으로 서술하시오.
4. 졸업 후 희망하는 진로와 그 목표를 달성하기 위한 계획을 서술하시오.
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학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
○ 조금은 특별한 노력을 기울여 왔습니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀
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편입 학업계획서 편입 자기소개서 [고려대학교세종캠퍼스 편입학 학업계획서자기소개서 진학동기] 샘플
1.자기소개서
(생략).....권 국가에 대한 다양한 문화적 지식이 필요하다고 생각하였습니다. 그리고 그러한 문화적 지식을 위해서는
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펜타곤의 각 평가요소별로 자신의 강점이 드러날 수 있는 내용을 기술하세요. (띄어쓰기 포함 800자 이내)
펜타곤 평가요소 – 학업수학능력, 리더십, 봉사정신, 자기주도/창의성, 문화친화성
학업수학능력
리더십
문화친화성
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받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협동, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4.지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
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