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사회 교과를 중심으로」.
한국교원대학교 석사학위논문.
박수자(2005). 「교과독서의 본질과 과제」. 『독서연구』14.
박영목(2006). 「전략적 과정 중심 읽기 지도 방안」. 『독서연구』16.
이경화(2005). 「교과학습독서와 독서교육의 방향」. 『
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다양한 특성(토지이용, 사회경제적 등)을 고려하였다. 예측력 개선을 위한 시장분할 방법론으로는 통행 발생률을 기반으로 한 Data Mining(CART)방법을 이용하였다.
연구의 결과를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, CART분석을 활용하여 존 특성을 분할
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다양한 방법의 확산적인 사고를 위한 기회를 제공하고 보상을 아끼지 않으며, 교실 외의 체험 학습, 현장학습 등 경험을 통한 학습 기회를 제공한다.
앞으로 우리나라 미래의 주역이 될 학생들에게 학습자를 위한, 학습자에 의한 교육이 충분
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들이 있다는 것이다. 그리고 다양한 사회적 교환분야에 있어 몰입은 ‘상대방과의 우호적인 관계를 유지하기 위해서 최상의 노력을 투자해야 하는 거래이며 쌍방 간의 믿음’으로 정의 내렸다. 김은옥(1998), 학습자의 가상수업 참여에 영향을
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다양한 형태를 띠고 있어 정형화된 구조는 찾기 힘드나 프로젝트의 수행과 관련하여 필수적으로 참가하는 기관이 있으며 이들을 구성하는 과정을 통해 다음의 기본구조를 상정할 수 있다. 이 기본구조에 따라 프로젝트 파이낸싱의 형성 및
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사회적 형평성 문제로 대두되었다.
(5) 토지관련 산업의 낙후
부동산 산업이 고도로 전문화다양화되고 있으나 관련 산업의 육성을 위한 제도적 장치가 미흡하고, 제도화된 업종도 부동산중개업, 감정평가업, 공동주택관리업, 부동산투자회사
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다양성에 있다. 많은 이용 가능성 가운데에서 가장 효율적인 이용이 표준적인 가격설정의 기준이 되는 것은 가장 합리적인 논리의 귀결이다.
③ 최유효이용은 객관적이며, 양식과 통상의 이용 능력을 전제로 한 것이며, 합리적이고 합법적이
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사회에 바라고 싶은 건전하고 다양한 여가활동이 있다면 무엇입니까?
① 청소년 여가활동 정보 및 지식의 제공
② 청소년 여가활동 프로그램의 확대
③ 청소년 전용시설 및 이용시설 확충
④ 여가활동 비용절감 방안 지도
⑤ 기타( )
10. 여가
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사회는 변화와 개혁이라는 소용돌이 속에 있으며, 이로 인하여 당연한 우리의 누릴 수 있는 권리를 방해하여 왔다. 지금부터라도 억눌린 채 주는 행정에 만족해왔던 주민들이 문화 · 복지 · 편익 등 자신들에게 주어졌던 혜택을 찾을 수 있는
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다양하며 독특하므로 Renzulli는 일반능력, 창의력, 과제집착력을 영재의 특성으로 제안하였다. 이러한 특성을 고려한 교육과정이 구성되어야 한다. 나아가 영재 교육은 수월성을 추구하지만, 지 덕 체의 조화로운 인간성 육성에도 세심한 주의
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