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모형을 '네비게이터(Navigator)'로 명명하였다.
스칸디아 네비게이터의 예
이 모형에는 위의 그림과 같이 BSC의 네 가지 관점 외에 인적자원 초점이 포함되어 있다.
스칸디아의 성과지표인 다섯 가지 관점(학습 및 발전 초점, 프로세스 초점, 고객
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학습자로서 변화하는 경영 환경에 능동적으로 대응하며 지속적인 자기계발에 힘쓸 것입니다. 최신 경영 트렌드와 기술 혁신을 지속적으로 습득하고, 필요 시 전문 자격증 취득과 대학원 진학을 통해 전문성을 심화하겠습니다. 이렇게 축적한
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경험 또는 관련 활동을 통해 배운 점과 성장한 점을 구체적으로 기술하시오.
3. 국제사회의 문제 중 본인이 해결하고자 하는 분야와 그 이유를 설명하시오.
4. 대학원에서의 학습 목표와 이를 통해 이루고 싶은 자신의 계획을 서술하시오.
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인적자원 개발의 필요성을 깊이 인식하게 되었고, 다양한 그룹 프로젝트와 리더십 활동을 통해 실제 인적자원 관리의..(중략)
3. 학습목표 및 계획
저는 연세대학교 교육대학원 인적자원개발전공에서 다음과 같은 구체적인 학습 목표를 세우
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인적자원개발이 지속가능한 발전의 핵심임을 인식하며, 다양한 계층과 환경에 맞는 맞춤형 교육 프로그램과 정책을 개발하는 것이 목표입니다. 이를 통해 평생학습과 능력개발의 중요성을 확산시키고, 모두가 성장과 발전의 기회를 공평하
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개발에 힘쓰며, 평생학습과 인적자원 개발의 새로운 방향을 제시하는 선도적인 연구자가 되기 위해 끊임없이 노력할 것입니다. 따라서, 대진대학교 교육대학원에서의 학습과 연구를 통해 자신의 역량을 극대화하고, 교육 현장에서 실질적인
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인적자원개발 및 직업교육훈련 연구에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 서술하시오.
2. 직업교육훈련 또는 인적자원개발 관련 프로젝트 또는 경험 중 본인이 주도하거나 중요한 역할을 수행했던 사례를 구체적으로 기술하시오.
3. 한
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교육 기회를 누릴 수 있도록 의지를 다하겠습니다. 본 대학원에서의 학습과 연구를 통해 목표에 한 걸음 더 가까워지기를 희망하며, 지속적인 발전과 성장을 위해 노력하겠습니다. 1. 본인이 교육정책과 인적자원개발 분야에 관심을 가지
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학습하고 연구하며, 현장 경험을 바탕으로 한 현실적이고 실천 가능한 해결책을 제시하는 연구원이 되고자 합니다. 1. 본인이 인적자원개발 및 직업교육훈련 분야에 관심을 갖게 된 계기와 관련 경험을 기술하시오.
2. 직업교육훈련 또는
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교육훈련 지원 업무에 최선을 다하겠습니다. 각 단계를 철저하게 준비하고 실행하며, 중소기업의 인적 자원 개발을 통해 더 나은 미래를 만들어 가는 데 기여할 것입니다. 인적자원개발위원회와 함께 중소기업의 지속 가능한 발전을 이루어
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