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와 함께 실무적 역량도 함께 키우겠습니다. 또한, 후배들과의 멘토링 활동이나 공동 연구를 통해 동료들과의 유기적 협력체계를 구축하며, 미술사적 맥락과 현대 트렌드를 동시에 이해하는 통합적 시각을 지니도록 노력할 것입니다. 장기적
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는 이론과 실기를 균형 있게 배울 수 있으며, 다양한 전시와 연구 프로젝트에 참여하며 실전 감각을 키울 수 있다고 생각합니다. 또한, 동아대학교의 미술학과는 지역과의 연계가 잘 이루어져 있어, 지역사회와 협력하는 다양한 미술 활동이
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되고자 합니다. 이와 같은 목표를 이루기 위해, 대학원 재학 기간 동안 적극적으로 학술 연구에 참여하고, 다양한 워크숍과 세미나에 참석하여 최신 동향을 파악하겠습니다. 또한, 교내외의 미술교육 관련 프로젝트를 수행하며 이론과 실천을
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미술을 통해 보다 더 폭넓은 세상의 목소리를 전달하는 것이 제 바람입니다. 이와 같은 비전을 실현하기 위해 대학원 연구실에서의 깊이 있는 학문적 탐구와 실천적 경험을 쌓으려고 합니다. 현장 경험과 이론 연구를 병행하며, 독창적이면서
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도 지속적으로 활용될 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 더불어, 지역사회의 다양한 전문가들과 협력하여 미술심리치료의 인식을 높이고, 자생적이고 지속 가능한 치료 환경을 조성하는 데 기여하고 싶습니다. 이와 같은 연구와 활동을 통해
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할 계획입니다. 또한, 협력과 소통 능력을 기르기 위해 동료 교수님들과의 교류와 학생, 학부모와의 원활한 소통 방법도 적극적으로 배우고 실천하고자 합니다. 장기적으로는, 미술영재교육 분야의 연구자가 되어 연구 활동을 활발히 수행하
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연구와 학습을 통해 미술교육의 질적 향상에 기여하고, 학생들의 잠재력을 최대한 이끌어낼 수 있는 전문성을 갖춘 교사가 되고 싶습니다. 또한, 미술교육과 관련한 다양한 연구와 활동에 참여하여 지속적인 성장과 발전을 도모하며, 나아가
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연구 기회를 토대로, 학생 중심의 교육자를 넘어, 지역과 사회의 미술문화 발전에 기여하는 공감 능력과 전문성을 갖춘 인재로 성장하고자 합니다. 앞으로의 연구와 실습 과정을 통해, 미술교육의 다양한 가능성을 탐구하며, 학생들이 자신의
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미술교육에 관한 이론적 토대를 튼튼히 하며, 실기와 연구를 병행하는 체계적인 학습을 통해 창의적이고 실천 가능한 미술교육 역량을 갖추고자 합니다. 더 나아가, 학생들의 잠재력을 발견하고 이를 키워주는 역할을 담당하며, 지역사회와
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회를 확대하는 데 힘쓰고자 합니다. 이러한 활동은 단순한 치료를 넘어, 개인과 공동체의 건강한 삶을 증진시키는 데 기여할 것으로 기대합니다. 더 나아가, 미술치료의 효과를 과학적으로 검증하고 이를 정책적 제언으로 발전시키는 연구도
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