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준비하는 UMA 심리학회의 연구지원부로 활동하였습니다. 발달심리 분야에 관심이 있어 『청소년의 외향성이 코로나 상황에서 대인관계와 학교 적응에 미치는 영향 : 코로나 상황에 대한 스트레스를 조절 변인으로』를 주제로 연구를 진행하
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유기화학 지식을 바탕으로 한 합성물질 디자인과 정제하는 능력은 합성신약 개발의 핵심요소라고 생각합니다. 한국화학연구원에서 석사 및 인턴연구원으로 다양한 과제에 참여해오며 화합물 Library 및 천연물로부터 도출된 구조를 토대로 유
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노력과 열정을 바탕으로 배움에 임하며, 늘 초심을 잃지 않는 연구자가 되도록 노력하겠습니다. 1) 자신의 학문적 성향 (Academic inclination)
2) 진학동기 및 목표 (Academic motivation)
3) 미래의 연구계획 (Future Study plan)
4) 기타 (Other details)
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이수할 계획입니다. 특히, ‘고분자 재료학’, ‘나노소재 공학’, ‘에너지 저장소재’, ‘재료의 전기화학적 특성’과 ...(중략) 1.진학동기
2.학습목표 및 계획
3.기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
4.졸업 후 희망
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4. 기존의 상담이론들은 장기상담이 대부분인데 학교장면에서 어떻게 단기 상담으로 적용할 것인가? 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3.졸업 후 희망
4.기 타
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무 건전성을 유지하고, 효율적인 조직 관리를 위한 이론과 실무 능력을 배양하는 것입니다. 이를 통해 기업이 재무적으로 안정적인 성장을 이룰 수 있도록 돕는 재무 관리 및 전략 수립에 대한 전문성을 키울 계획입니다.
졸업 후, 제 진로 계
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학과/부)에 지원한 동기와 입학 후 학업목표, 실행계획, 졸업 후 진로에 대해 자신의 강점과 약점을 연관지어 구체적으로 기술하시오.(800자 이내)
2. 학업에 기울인 노력과 학업 활동에 대해 구체적인 과정과 결과를 기술하시오.(800자 이내)
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로서 중등학교 교사 또는 역사 교육 연구자로서 활동하고자 합니다. 중등학교 교사로 진로를 선택할 경우, 학생들에게 단순한 역사 지식 전달이 아니라 비판적 사고력을 길러주는 교육을 실천하고 싶습니다. 특히, 역사적 사건을 단순히 암기
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해결할 수 없다는 것을 실감하게 되었습니다. 특히, 글로벌화된 경제 환경에서 기업들이 직면하는 다양한 경쟁과 변화의 흐름 속에서 전략적 사고와 실용적인...(중략) 1.자기소개
2.진학동기 및 목표
3.미래의 연구계획
4.기타
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전적 대학에서 시각 예술 및 디자인 관련 전공을 공부하며 시각적 표현의 중요성을 배웠고, 이를 디지털 영상으로 확장하고 싶다는...(중략) 1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진로계획을 중심으로 간략하게 서술하시오
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