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정보격차는 심리적으로 훨씬 큰 좌절감과 소외감을 증폭시킬 수 있다는 점에서 이를 완화하기 위한 사회 전체의 관심과 홍보노력이 요구된다고 하겠다.
참고문헌
◇ 김서중, 정보화시대의 통신사와 정보주권, 서강대학교, 2002
◇ 문광삼, 주
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정보통신기술(ICT)활용교육
1. ICT활용교육의 배경
1) 제 1단계 교육정보화 종합 계획 완료
2) 초등학교 1학년부터 컴퓨터 교육 필수화
3) 모든 교과에서 10% 이상 정보통신기술 활용 교육 반영
4) 초?중등학교 정보통신기술 교육 운영 지침
2.
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정보통신산업 현황
1. 통신서비스
2. 컴퓨터와 인터넷
1) 하드웨어 부문
2) 소프트웨어 부문
3) 인터넷 부문
Ⅶ. 정보통신산업의 남북활성화를 위한 과제
1. 정부정책
1) 국내적 제도정비
2) 남북관계
3) 외교정책
2. 민간기업전략
3. 남
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사회복지론, 수양재, 2018
김범수, 신원우 저, 지역사회복지론, 공동체, 2016
박서영, 권성철, 김용길 저, 지역사회 복지론, 정민사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시대별 지역사회의 개념 변화
2. 현대사회에서 지역사회 개념변화의 특징
3. 향
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정보통신윤리위원회
한국형사정책연구원(2000) - 사이버경찰에 관한연구 사이버범죄의 규제를 중심으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷(온라인) 불건전정보의 개념
1. 불건전정보
1) 국가적 법익을 침해하는 정보
2) 사회적 법익을 침해하는 정보
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사회연구원. 2001.『2000년도 장애인 실태조사』.
서이종. 1998.『지식ㆍ정보사회학』. 서울대학교출판부.
. 2001. \"정보격차란.\" 한국정보문화센터.『정보화로 가는 길』제45호.
이민호. 1992. \"보편적 서비스 정책: 이론과 응용.\" 한국과학기술원
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정보사회정상회의 웹사이트 http://www.wsiskorea.net
정보통신부, 2004년도 정보화에 관한 연차보고서, 2004.
정보통신부, IT 산업 해외진출 추진위원회 회의자료, 2002.
정인억 외, 세계 정보격차(Digital Divide) 현황 및 해소를 위한 정책 방안 연구,
정보
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정보통신기술)의 유형과 특징
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가와 교류하기
Ⅵ. 음악과의 ICT활용교육(정보통신기술)
Ⅶ. 미술과의 ICT활용교육(정보통신기술)
Ⅷ. ICT활용
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정보를 기업에 제공하고 있기 때문이다. 그러므로 우리는 우리의 정보가 언제, 어디서 수집되는지 또한 수집된 정보를 누가, 어떻게 사용하는지 확인하고 감시할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
홍성욱, 2002,『파놉티콘-정보사회 정보감옥』, 책세
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개념 (1)
4) 통신 기본 개념 (2)
5) 네트워크
6) 주 소
7) 프로토콜(Protocol)
8) 통신을 하려면 ?
9) 클라이언트/서버 모델
10) 인터넷 관련 서버의 종류
3. 인터넷 개요
1) 인터넷의 철학
2) 인터넷의 특징
3) 인터넷의 정의
4) 인터넷의 발전 과
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