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환경에 능동적으로 대처하고 환경을 변화시킬 수 있는 능력도 가지고 있기
때문이다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형
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인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
2) 이러한 관점에서 종래의 과학적
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환경, 전파과학사, 2003
Skinner, Brian J - 지구환경과학개론, 시그마프레스, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북극의 자연
Ⅲ. 북극의 자원
Ⅳ. 북극의 에스키모족
Ⅴ. 북극의 북극곰
1. 생김새
2. 사는곳
3. 먹이
Ⅵ. 북극 개발 노력
참고문헌
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향후 행정학의 과제
Ⅶ. 향후 행정학의 미래
1. 나와 우리
2. 행복과 불행
3. 잘 사는 사람들과 못사는 사람들
4. 도시와 농촌
5. 사람과 자연
6. 중앙과 지방
7. 세계화와 지방화
8. 오누이처럼
Ⅷ. 향후 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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인간발달의 기본원리
(2) 문화실조 아동을 위한 보상교육의 기회
(3) 가정생활의 변화
(4) 특수아의 조기발견과 치료
(5) 핵가족화와 또래집단의 필요성
2. 교수학습매체와 교재교구
1) 교수학습매체
(1) 개념
(2) 기능
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개론, 양서원, 2008.
8. 김경배, 인간과 교육, 동문사, 2006.
9. 한명희/고진호, 교육의 철학적 이해, 문음사, 2005.
10. 홍은숙, 이한규 외 3명, 교육학에의 초대, 교육과학사, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관,
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개론 / 2012 / 성태제, 강대중, 강이철, 곽덕주, 김계현 / 학지사
인간행동과 사회환경 / 2012 / 손병덕, 강란혜 외 / 학지사
인간행동과 사회환경 / 2014 / 손병덕, 성문주, 백은령, 이은미, 최인화, 정정호, 송현아 공저 / 학지사
교육학개론 / 2004 / 최
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자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관 설명
1) 주입식 교육의 개관
2) 대표적 주입식 교육철학
2. 자연주의 교육관 설명
1) 자연주의 교육철학의 개관
2)
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자연 환경을 되물려 줄 수 있는 것이다.
이번 과제를 수행하면서 대기의 중요성과 환경 설비의 필요성을 다시 한 번 생각할 수 있는 기회를 주신 허연욱 교수님에게 감사의 말씀을 전하고 싶고 우리가 보다 나는 대기 질을 만들어 나아가기
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자연물을 이용한 생태 유아 프로그램 한양대학교 논문
김성옥(2000) 생태중심 유아교육에 대한 교수·원장 및 교사의 인식에 관한 연구 부산대학교 교육대학원 논문
김송주(2007) 생태유아교육 프로그램이 유아교사 및 유아의 환경친화적 태도
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