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환경 제13호
이철우·강현수(2000), 우리나라 지역혁신체제에대한 시론적 분석, 공간과사회, 제13호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역혁신체제(RIS)의 구성
1. 지역혁신체제의 구성요소와 하위체계
1) 과학기술체계
2) 기업생산체계
3) 정부지원체계
4) 지
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프로그램 개발』, 한국교원대학교 석사학위 논문, 2001
권영례 서영숙, 『학습활동의 계획과 운영』, 한국방송통신대학교출판부, 1999
중앙대학교 부속유치원, 『활동중심 통합교육과정』, 양서원, 1998
김혜선, 『보육프로그램의 동향과 적용-
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프로그램의 특색과 창의성이 발현되도록 한다. 따라서 학교의 제반 계획을 점검하여 수시로 보완하는 경영자 별도의 진행 프로그램이 마련되어야 한다.
〈참고 문헌〉
.강영삼·신중식(1985),『교육행정 및 교육경영』, 서울: 교육출판사.
.김
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환경정의시민연대
최병선(1999), "21세기 토지정책의 새로운 패러다임", 『새로운 국토관리를 위한 토지정책방향』
황희연(2000), "올바른 국토정책 개선방향", 『수도권 살리기 시민네트워크 출범식 및 국토정책 개선방안 토론회』 자료집
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유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오(1개).
1) 요리활동을 계획한 이유
2) 요리활동을 통한 식생활 교육의 목표
3) 활동 내용 (대집단 활동)
4) 활동 계획안
3. 참고 문헌
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환경 속에 능동적 수입정책”, 한국민족연구원.
인수범(2003), “덴마크와 스웨덴의 노동시장정책 비교”, 노동사회 2003년 2월호.
최란아(2002), “작은땅 큰나라 네덜란드 엿보기”, 학민사.
전상인(1995), “위험한 ‘싱가포르 배우기’”, 봄.
미
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계획, 닛시컨설팅
고재진(1999), 기업자원계획 정보시스템의 구성과 원형구현에 관한 연구, 울산대학교
신철(2011), 알기 쉬운 ERP, 미래와경영
이항 외 2명(1998), 성공적인 기업자원계획 시스템 도입 방안, 한국경영과학회
전재표, 박진숙(2011),
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국제 학술대회 참가를 통해 글로벌 교육 트렌드를 익히고, 이를 우리나라 실정에 맞게 적용할수 있는 유아교육자가 되겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 관심 학문 분야
4. 졸업 후 포부 및 기타 특기사항
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계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1. 강화의 개념 및 특징
2. 강화의 종류
1) 적극적 강화(정적 강화)
2) 소극적 강화(부적 강화)
3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 유용성
2) 간
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환경”, 연세커뮤니케이션즈, 1998
◎고영삼, \'정보화 촉진계획과 개인정보 침해 문제\', [한국사회학회 전기사회학 대회]자료집, 한국사회학회, 1997
◎김명준 외, <커뮤니케이션 혁명과 정보화 사회>, 법문사, 1989
◎강신임, <정보사회 문
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