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기술, 세화
5. 이형국, 전파와 CDMA란 무엇인가?, 한국이동통신중앙연구소
6. SAMUEL C. YANG, CDMA RF SYSTEM ENGINEERING Ⅰ. 서론
Ⅱ. CDMA의 특징
Ⅲ. CDMA관련 디지털 기술
1. 핸드오프(Hand-Off)
2. 전력제어(Power Control)
Ⅳ. CDMA의 장점
1. 기술적 장
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회상
3) 교단 제3대의 미래상
Ⅵ. 사회변화에 따른 원불교의 과제
1. 변화의 물결에 대한 인식
2. 변화의 물결에 대한 원불교의 과제
1) 인간성 회복의 상품개발
2) 종교연합운동을 통한 삼동윤리 실현
3) 통일한국을 대비한 교화준비
4) 각
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문제점
1. 계발활동 및 진로관련 행사의 문제점
1) 학생들의 희망이 반영되지 않은 계발활동 시간 운영
2) 진로의 날 및 현장탐방 활동시간의 형식적인 운영
3) 학교 행사 운영이 진로교육과의 연계성 부족
2. 진로상담부 편성·운영의 문제
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바로 보고 그것을 바로잡으려는 자세이다. 그것이 새로운 시대에 새로운 세기를 맞이하는 우리의 권리이자 의무일 것이다. 1. 서 론
2. 본 론
1) 정보통신기술의 혁신과 보급
2) 세계화
3) 참여민주주주의
3. 결 론
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통신정책의효과분석을위한정보 통신지표연구Ⅰ, 통신개발연구원, 1993.
남영숙,지방화를대비한환경적합성평가모형의개선과활용방안연구, 한국환경기술개발원, 1994.
신윤식외,정보사회론, 데이콤출판사, 1993.신일순 정부연, 정보화정책지표
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정보통신기술을 적극적으로 활용할 수 있도록 하는 교육 각 교과의 교수․ 학습 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위하여 정보통신기술을 교육과정에 통합시켜, 교육적 매체로써 ICT를 활용하는 교육
1.교육정보화
1)교육정보화의
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발전으로 인한 u-Learning체제로의 급변
2장 유비쿼터스사회에서의 교육 미래상
1-1. 평생학습과 연계하는 IT기반 미래 교육체제
1-2. 유비쿼터스 IT를 활용한 학습방법
1-3. 미래교육에 대한 연구 동향
3장 u-Learning 활성화를 위한 정책 과제
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정보사회
2) 세계화
3) 산업화와 새 교육제도
4) 신한국과 교육개혁
2. 정보화
1) 정보화와 교육기회 확대
2) 첨단 교육 공학기술 도입의 절실성
3) 정보화 사회의 교육적 의미
4) 국민공통기본교육과 생업교육의 상향 추세
5) 첨단 정보통신
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문제점
Ⅵ. 전자금융(전자금융서비스)의 개선 과제
1. 전자지급결제업의 건전성 확보
2. 보안 및 안전성 기준 표준화 및 정보제공
3. 개인금융정보보호제도 마련
4. 신원확인 의무 부여
5. 시스템장애나 사고로 인한 피해 보상
6. 무과실
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정보격차 해소를 위한 종합 방안 연구보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정보격차의 개념
Ⅲ. 정보격차와 정보불평등
Ⅳ. 정보격차의 원인
Ⅴ. 정보격차의 여러 유형
Ⅵ. 영국의 정보격차 사례
Ⅶ. 정보격차 해소를 위한 정책 제안
1. 현실
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