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논문 17건

가지는 구체적인 특징 중 주기집중 수업(에포크)과 8년 담임제, 오이리트미 등의 새로운 것을 한마디로 표현한다면 교육과정의 예술적인 구성이라고 할 수 있다. 이것은 교육 내용 중 음악이나 미술 등의 예술 교과를 중시한다는 의미가 아니
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2008.06.06
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  • 저자
교에 각각 교과교실제를 적용한 뒤에 나타나는 운영성과의 차이를 분석하여 교과교실제 운영성과의 기존 수준을 조정해야 할 것이다. - 참 고 문 헌 - 강상진(2003), 학교 및 기관평가를 통한 교육경쟁력 강화, 학국 교육평가학회 창립 20주년 기
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2011.02.07
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  • 저자
교와 수준별 수업을 운영하는 학교의 차이를 밝히는 노력도 교과교실제의 설계를 위해 필요하다고 본다. - 참 고 문 헌 - 강상진 (2003). 학교 및 기관평가를 통한 교육경쟁력 강화, 한국 교육평가학회 창립 20주년 기념세미나 발표논문집. 강상
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2011.02.09
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  • 발행기관
  • 저자
가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담감을 줄일 수 있을 것이다. 알찬 내용으로 구성된 독서
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2009.04.01
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  • 저자
가는 중국”, 한국언론자료간행 회, 2003 이경훈. 2004. “중국 위협론의 탄생과 그 한계에 관한 연구: 헤게모니이론을 중심으로.” 성균관대학교 대학원 석사학위 논문. 이남주. 2002. “미국에서 중국 위협 론의 부상과 변화.” 『역사비 평』 200
  • 페이지 36페이지
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  • 발행일 2007.11.13
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  • 저자
가 태권도체육관 경영에 미치는 영향 1) 사회제도적 요인 2) 교육환경적 요인 3) 체육관 포화적 요인 4) 체육관 경영적 요인
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2010.01.29
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  • 저자
교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김현용(1999). 이해중심 게임수업 모형의 적용을 통한 초등교사의 게임수업에 대한인식. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 모준형(2005). 체육수업에 이해중심 게임수업 모형의 적용가능성 탐색
  • 페이지 43페이지
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  • 발행일 2012.05.05
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6 Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․R
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2011.12.29
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  • 저자
미술연구 세미나 자료. 제19회, 한 국미술치료학회, pp.1~15. 송영혜(1995). 정서장애 진단 사례집. 서울 : 특수교육. pp. 86-87. 이근매(2000). 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교 부적응 행동에 미치는 영향. 재활심리연구. 제7집 제1호,
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2008.09.17
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  • 저자
안 출신으로 어려서부터 아버지로부터 바이올린과 작곡의 기초를 배웠다. 그는 베네치아 구빈원 바이올린 교사로 근무하였는데 비발디의 음악이 대체로 아름답기는 하지만 다소 나약하다는 평을 듣는 이유가 이 당시 여자아이들을 위해 쓴
  • 페이지 3페이지
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  • 발행일 2010.01.15
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