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:Bogart/Beasley/Rico
2)http://kin.naver.com/detail/detail.php?d1id=11&dir_id=110209&eid=vk4kyd4/vQd39b2BElT+O7Q/Qodqx4az&qb=x9e6ucD8vtA=&pid=fM2Bcloi5Tlssv7LDgwsss--423400&sid=SO2jHu6d7UgAADLNicI 1. 실험 목적
2. 이론
3. 실험 방법
4. 실험 결과
5. 분석 및 토의
6. 참고문헌
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응용 지구물리학, 도서출판 우성
김영채(1999) - 창의적 문제해결 : 창의력의 이론, 개발과 수업, 서울 : 교육과학사
과학영재교육 교재(1998·1999) - 수학, 물리, 화학, 생물, 지구과학, 정보과학 영재교육 교재집, 경북대학교 과학영재교육센터
박
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실험 1.
A = 0, B = 0일 때
A = 0, B = 1일 때
A = 1, B = 0일 때
A = 1, B = 1일 때
실험 2.
A = 0, B = 0, C = 0 and A = 0, B = 1, C = 1 일 때
보다시피 출력 값에 지연현상이 일어나서 입력 된 후 바로 출력되지 않고 나중에 출력되는 걸 볼 수 있다. 여기서는 0,1,1 일
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아닌지는 알 수 없다. 하지만 실 험을 통해 나온 결과 값이나 직접 저항선을 잡아서 열이 발생했다는 것을 느꼈기 때문에 이런 생각이 나온 것 같다. 1. 실험방법 및 목적, 이론
<목 적>
<원 리>
3. 특 징
4. 제품 규격
※ 생각할 점
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및 응용이 어떻게 이루어지는지에 대한 흥미를 유도할 수 있다. 결론적으로, 이해도 테스트는 충돌 현상 연구에 있어 이론과 실험의 접목을 강화하고, 참가자들이 가진 선입견이나 오해를 성찰할 수 있는 기회를 제공한다. 이를 통해 실험의
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실험 목적
2. 관련 이론
가. 논리연산
(1) AND연산
(2) OR연산
(3) NOT연산
나. 논리 게이트
(1). AND 게이트(논리곱)
(2). OR 게이트(논리합)
(3). NOT 게이트(논리 부정)
(4). NAND 게이트
(6). EXCLUSIVE-OR 게이트
자. 드모
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회로에까지 가야만하는 번거로움이 있다. 따라서 리셋스위치 대신 원격으로 제어할 수 있는 스위치, 즉 레이저나 적외선 또는 마이크로스위치가 동작한후 수초후에 리셋되는회로등으로 확장해볼 수 있겠다. 04 논리회로와 응용 제작(04 log
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회로 설계 시 인덕턴스와 커패시턴스 값 설정, 스위칭 소자의 선택 등이 중요한 변수가 되며, 이를 통해 최적화된 설계를 도출할 수 있다. SMPS의 변환 효율을 높이는 것이 핵심이며, 다양한 실험 및 조정을 통해 이론과 실제를 연결하는 과정이
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강조한다. 이 과정에서 학생들은 이론적 지식과 실험적 기술을 습득하며, 과학적 사고를 기르는 데 긍정적인 영향을 받았다. 1. 실험의 목표
2. 이론적 배경
3. 사용된 장비
4. 실험 절차
5. 데이터 수집
6. 결과 분석
7. 결론 및 논의
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및 적용하는 태도가 필요하다. 연구의 발전을 위해 지속적인 교육과 규제의 중요성을 인식해야 하며, 과학적 윤리를 준수하는 것은 장기적인 성공의 기반이 될 것이다. 1. 실험 개요
2. 연구 목적
3. 이론적 배경
1) 세포 배양의 원리
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