 |
무에 적합한 사유를 구체적으로 서술해 주시기 바랍니다.
전기공학을 전공하며 전기회로 설계와 시스템 개발에 대한 전문 지식을 쌓아왔습니다. 회로이론, 전자기학, 디지털 시스템 등 다양한 과목을 통해 이론적 기초를 다졌고, 실험 실습과
|
|
 |
자신의 분야의 전문성을 갖추어야한다고 생각합니다. 전기 엔지니어를 목표로 한 후로 전문성을 키우기 위해 기본을 다지기 위해 부단히 노력하였습니다. 학부에서 전기회로이론, 에너지공학 등을 수강하며 좋은 성과를 낼 수 있었습니다.
|
|
 |
이론을 다시 되새기고, plecs 프로그램으로 여러 번 제작한 결과, 원하는 출력파형을 알게 되었습니다. 두 회로를 결합할 시에, duty비 값을 고려하여 한다는 것을 미처 몰랐던 것이었습니다. 이후 프레젠테이션에서도 원리와 제작과정에 대한
|
|
 |
이론을 다시 되새기고, plecs 프로그램으로 여러 번 제작한 결과, 원하는 출력파형을 알게 되었습니다. 두 회로를 결합할 시에, duty비 값을 고려하여 한다는 것을 미처 몰랐던 것이었습니다. 이후 프레젠테이션에서도 원리와 제작과정에 대한
|
|
 |
이론을 배울수 있었고 그 이론들을 통해 전문적인 엔지니어로 성장하고 싶었습니다.
회로이론에서는 전압, 전류, 에너지에 대한 개념과 회로 해석의 기본이 되는 키르히호프 전압 법칙, 전류 법칙에 대하여 이해할 수 있었습니다. 회로의 등
|
|
 |
이론을 다시 되새기고, plecs 프로그램으로 여러 번 제작한 결과, 원하는 출력파형을 알게 되었습니다. 두 회로를 결합할 시에, duty비 값을 고려하여 한다는 것을 미처 몰랐던 것이었습니다. 이후 프레젠테이션에서도 원리와 제작과정에 대한
|
|
 |
회로, 반도체 물성과소자 등을 수강하며 반도체에 대해 간접적으로 배울수 있었습니다. 배운 이론적 지식과 실무를 좀 더 쉽게 배우기 위해 자세히 공부하였습니다. 노광, 식각, 클리닝 & CMP, 박막, 확산 등 반도체 공정에 단계별로 업무에 사
|
|
 |
이론과 실무를 균형있게 배워 업무에 보탬이 되고자 하였습니다.
대학시절에 회로이론, 전자회로실습 등을 통해 소자들의 특성을 간접적으로 이해하였습니다. 그리고 태양광전력변환의 원리인 Boost컨버터-인버터 회로를 설계하여 입력전압
|
|
 |
이론을 다시 되새기고, plecs 프로그램으로 여러 번 제작한 결과, 원하는 출력파형을 알게 되었습니다. 두 회로를 결합할 시에, duty비 값을 고려하여 한다는 것을 미처 몰랐던 것이었습니다. 이후 프레젠테이션에서도 원리와 제작과정에 대한
|
|
 |
이론을 다시 되새기고, plecs 프로그램으로 여러 번 제작한 결과, 원하는 출력파형을 알게 되었습니다. 두 회로를 결합할 시에, duty비 값을 고려하여 한다는 것을 미처 몰랐던 것이었습니다. 이후 프레젠테이션에서도 원리와 제작과정에 대한
|
|
메뉴펼치기
