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환경 조성 76
1) 한국에 국제학교 설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ.
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환경의 악화를 초래하고 있어 도시의 지속성을 위태롭게 하고 있다. 지속가능한 사회는 미래세대에 대한 전망을 위태롭게 하지 않으면서 오늘을 사는 우리의 필요를 충족시켜 나가는 사회를 말한다. 이러한 측면에서 각종 개발 계획을 지속
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가발전기여' 등이 지배적인 이미지로 나타난 반면 '사회봉사', '개성', '환경친화적' 등이 미약하게 인식되는 것으로 나타났다. 이에 반해 KT의 기업이미지는 '세련미', '국제적', '호감성' 등이 지배적인 이미지로 인식되는 것으로 나타난 반면,
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정책연구원.
김정섭, 강영심, 강승희, 신경숙, 이영만, 정명화, 황희숙, 허승희(2004). 교사를 위한 교육 심리. 서현사.
김진영, 곽경숙(2001). 중학생의 주거환경이 인성특성에 미치는 영향. 한국가정과교육학회지, 13(3). pp.161-175.
김춘일(1999). 창의
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가산점
17
SA
3.25
총점
49
SQ
67.70
<표2> 사회성숙도 검사 사후 검사 점수
이름
김
성별
남
생년월일
2005.5.14
검사일
201.6.24
기본점
40
CA
6.1
가산점
22
SA
4.62
총점
62
SQ
80.27
아동의 사회적 적응정도를 검사하기 위한 사회성숙도 사전검사에서는
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변화ㆍㆍㆍㆍㆍ72
2. 정부정책에 의한 활성화 방안ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 77
3. 대학정책에 의한 활성화 방안ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 91
4. 운영방법 다양화를 통한 활성화 방안ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 98
5. 노인교육의 효과성
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사 연구센터를 중심으로 학 민 관의 네트워크를 형성하여 고구려사를 비롯한 한국의 역사와 문화에 관한 연구가 활성화되고, 역사의 대중화를 위하여 힘써야 한다.
다섯째로, 제도권 교육과 사회교육에서 한국사가 활성화 되어야 한다. 한
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사건이 자연과 함께 공존하면서, 이 작품에서 쓰인 나룻배라던가 달, 숲 등의 자연적 소재를 통해 인간의 운명적인 삶을 상징적으로 보여주고 있음이 이를 말해준다. 결국 小說 <邊城>은 여러모로 변화하는 사회 속에서도 변하지 않는 인
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2. 공직윤리의 중요성
Ⅲ. 공직윤리의 부패와 문제점
1. 공직윤리 부패의 개념
2. 부패의 유형
3. 공직윤리 부패의 요인
IV. 공직윤리의 개선방안
1. 공직자의 가치관 확립
2. 행정환경과 제도의 개선
V. 결 론
참고문헌
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사회적, 환경적 측면의 평가를 시행하며, 특히 사회적 측면 분야에서 노선대 주변에서 발생이 예상되는 지역주민들의 민원에 대해 심도 있는 검토가 이루어져야 한다.
(6) 장래 교통량 변화 요인, 연약지반조건, 특이 지형ㆍ지질 등 불확정적
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