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이론 분석의 4가지 패러다임
교육사회학의 주요이론
[2] 기능주의 사상의 중심 개념(Durkheim)
1. 기 능
2. 통 합
3. 합 의
4. 기능이론과 학교교육
(1) 사회적 선발과 배치
(2) 사회화
[3] 교육현상의 갈등론적 이해
1. 갈등론적 관점
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내용을 언어를 통해 잘 표현하지 못하는 것, 언어를 듣는 데 문제가 있어서 듣는 내용의 초점을 파악하지 못하는 것 등이다.
시각에 관련된 문제는 공간적 관계를 자 f이해하지 못한다든지 글자나 단어를 거꾸로의 상태로 파악한다든지 하는
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성
4. 페다고지와 엔드라고지의 특성 비교
1) 자아개념
2) 학습경험
3) 학습의 준비도
5. 페다고지와 엔드라고지의 비교를 통한 평생교육의 특성
1) 사회화의 보완
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성폭력&order=1&order_direct=desc&cate_div=main&&curPage=1
- 아동 성폭력 개념
http://www.child1375.or.kr/data/faq/list.asp
http://blog.naver.com/aeolis?Redirect=Log&logNo=110097023396
http://korea.kr/newsWeb/pages/brief/categoryNews2/view.do?newsDataId=148700178&category_id=gigo_news§ion_id=gigo_
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개념
2) 자아 존중감
3) 자기 효능감
4) 자기통제
5) 사회인지와 타인이해
2. 정서의 발달
3. 도덕성 발달
1) 인지발달이론
2) 사회학습이론
3) 정신분석이론
4) 도덕성 발달과 영향요인
4. 친사회적 행동
1) 이타적 행동
2) 감정이입
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개념
1) 교육과정의 개념
2) 교육과정의 주요 의미
3) 교육과정의 핵심 요소
2. 교육과정의 철학적 배경
1) 교육과정의 철학적 배경
2) 교육과정 구성에서 교육철학의 기능
3) 각 이론에 따른 교육과정의 철학적 배경
3. 교육과정의 사회
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성과 발달이론
1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달 특성
3. 청소년기의 발달이론
Ⅱ. 청소년기의 성 정체성 문제
1. 청소년기의 성 정체성이란
2. 청소년기의 연령별로 본 성행동
3. 성 역할 태도
4. 청소년의 성 역할이란
5. 청소년의
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회화
2) 문화와 교육
2. 사회와 교육
1) 가정과 교육
2) 또래집단과 교육
3) 학교집단과 교육
3. 사회계층과 교육
1) 사회계층의 개념
2) 사회계층의 결정요인과 계층문화
3) 사회계층과 교육
4. 사회변동과 교육
1) 사회변동의 성
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성노동문제 전담 재판부의 설치
아직 사회일반은 물론 노동계조차 여성노동차별문제의 본질과 중대성을 깊게 인식하지 못하고 있기 때문에 여성문제를 전담하는 재판부가 설치되어져야 할 것이다.
ⓜ 사회성원들을 재사회화
성차별의 해결
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개념
체제, 기능, 목표의 잠재기능과 드러난 기능, 적응, 통합, 구조, 규범, 가치, 문화, 균형, 질서 등
합법성, 의식, 지배, 강제성, 예속, 모순, 변증법,상응, 이데올로기, 긴장, 일탈 변화등
자아 , 자아개념, 마음 상징, 의미, 상호작용, 역할, 행
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